主题助词与主语助词:은/는 和 이/가

学习韩语最著名的两个助词:主题助词 은/는 和主语助词 이/가,如何接续,以及何时选用哪一个。

本节课要学的内容

  • 在辅音和元音之后正确接 은/는 和 이/가
  • 用 은/는 引入话题或表示对比
  • 用 이/가 表示新信息,并回答“谁”或“什么”
  • 了解特殊形式 제가、내가 和 누가
Gaon 老师

今天的话题在韩语学习者中很有名。许多人说 은/는 和 이/가 是初级韩语中最难的部分。别担心。我们从清晰的规则开始,通过练习你会逐渐找到感觉。

什么是助词?

助词是紧跟在名词后面的小标记。它告诉你这个名词在句子中的作用。汉语和英语靠语序来表示,而韩语使用助词。因此,韩语的语序可以有一点灵活,但动词总是在最后。

今天我们学两个助词:

은/는——主题助词。意思是“至于……”或“谈到……”。

이/가——主语助词。它指出做动作或具有某种性质的那个对象。

N + 은 / 는

主题:至于 N

  • 辅音(batchim)之后:은——선생님은,책은。
  • 元音(没有 batchim)之后:는——저는,친구는。
  • 用它来说明句子是关于什么的,尤其是在对话开头。
  • 用它来比较或对比两件事。
  • 저는 학생이에요. jeoneun haksaengieyo.
    我是学生。(至于我,我是学生。)
  • 제 동생은 고등학생이에요. [제 동생은 고등학쌩이에요] je dongsaengeun godeunghaksaengieyo.
    我弟弟/妹妹是高中生。
  • 오늘은 월요일이에요. [오느른 워료이리에요] oneureun woryoirieyo.
    今天是星期一。
  • 커피는 좋아요. 녹차는 싫어요. [커피는 조아요. 녹차는 시러요] keopineun joayo. nokchaneun sireoyo.
    咖啡,我喜欢。绿茶,我不喜欢。
N + 이 / 가

主语:N(做……/是……)

  • 辅音(batchim)之后:이——동생이,책이。
  • 元音(没有 batchim)之后:가——친구가,날씨가。
  • 用于新信息,例如某事物出现或发生时。
  • 用它来回答带 누가(谁)或 뭐가(什么)的问题。
  • 비가 와요. biga wayo.
    下雨了。(雨来了。)
  • 날씨가 좋아요. [날씨가 조아요] nalssiga joayo.
    天气很好。
  • 동생이 아파요. dongsaengi apayo.
    我弟弟/妹妹生病了。
  • 저기 버스가 와요! jeogi beoseuga wayo!
    看,公交车从那边过来了!

接续助词

名词结尾是主题 은/는主语 이/가
선생님辅音선생님은선생님이
책辅音책은책이
물辅音물은물이
친구元音친구는친구가
커피元音커피는커피가
저 (I)元音저는제가
누구 (who)元音누구는누가

特殊形式:저 + 가 → 제가,나 + 가 → 내가,누구 + 가 → 누가。

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Gaon 老师

注意最后几行的特殊形式。我们从不说 저가 或 누구가,总是 제가 和 누가。把这三个当作单个词记下来。

规则1:旧信息与新信息

一个有帮助的思路:은/는标记对话中已有的事物,而이/가引入新的事物。

想象一个故事:“从前有一位国王。这位国王有三个女儿。”在韩语里,第一个“国王”(新的)用 이/가,第二个“国王”(已知的)用 은/는。

옛날에 왕이 있었어요. 그 왕은 딸이 셋 있었어요.

你现在不需要看懂这个句子里的每个词。只要看 왕이(新的)和 왕은(已知的)。

规则2:疑问词用 이/가

当疑问词是主语时,如 누가(谁)或 뭐가(什么),回答也使用 이/가。这是因为回答是新的、重要的信息。

누가 와요? — 민지가 와요。“谁来?——敏智来。”

뭐가 맛있어요? — 비빔밥이 맛있어요。“什么好吃?——拌饭好吃。”

如果你回答 민지는 와요,听起来就像“敏智(至少)会来,但也许别人不来”。这就引出了第三条规则。

规则3:은/는 表示对比

比较两件事时,两边都用 은/는。它增添一种“至于这个……而至于那个……”的感觉。

저는 고기를 먹어요. 동생은 고기를 안 먹어요。“我吃肉。我弟弟/妹妹不吃肉。”

即使只有一项,은/는 也可以暗示对比。例如,오늘은 바빠요 可以暗示“今天我很忙(但也许其他日子不忙)”。

同样的词,不同的焦点

  • 제가 민수예요. jega minsuyeyo.
    我是民秀。(就是我——我就是你要找的那个民秀。) 이/가 把焦点放在主语上:“是我,不是别人”。
  • 저는 민수예요. jeoneun minsuyeyo.
    我是民秀。(自我介绍。) 은/는 引入话题。这是正常的自我介绍。
  • 날씨가 좋아요. [날씨가 조아요] nalssiga joayo.
    天气很好。 对你现在所见的简单陈述。
  • 날씨는 좋아요. [날씨는 조아요] nalssineun joayo.
    天气很好(但别的东西不好)。 对比:也许旅途太长了。

本课词汇

  • 친구 chingu
    朋友
  • 동생 dongsaeng
    弟弟/妹妹
  • 날씨 nalssi
    天气
  • 비 bi
    雨
  • 오늘 oneul
    今天
  • 좋아요 [조아요] joayo
    好/我喜欢
  • 싫어요 [시러요] sireoyo
    我不喜欢
  • 맛있어요 [마시써요] masisseoyo
    好吃
  • 바빠요 bappayo
    忙
  • 아파요 apayo
    生病/疼
  • 누가 nuga
    谁(作主语)

那是谁?

A
누가 지수 씨예요? nuga jisu ssiyeyo?智秀是谁?
B
제가 지수예요. 안녕하세요! jega jisuyeyo. annyeonghaseyo!我是智秀。你好!
A
아, 반가워요. 저는 톰이에요. 지수 씨는 학생이에요? a, bangawoyo. jeoneun tomieyo. jisu ssineun haksaengieyo?哦,很高兴认识你。我是汤姆。智秀,你是学生吗?
B
네, 저는 학생이에요. 톰 씨는요? ne, jeoneun haksaengieyo. tom ssineunyo?是的,我是学生。你呢,汤姆?
A
저는 회사원이에요. jeoneun hoesawonieyo.我是公司职员。

一个方便的窍门:N은요/는요?

在对话中,智秀问了 톰 씨는요?这是说“你呢?”或“……怎么样?”的简短方式。只要在名字或名词后面加 은요 或 는요。저는요? 的意思是“我呢?”,내일은요? 的意思是“明天呢?”

确认测验

  1. Q1. 选出 선생님 的正确主题形式。

  2. Q2. 如何用 가 把“我”作主语来说?

  3. Q3. 누가 커피를 마셔요? —哪个回答是自然的?

  4. Q4. “我喜欢苹果,但我姐姐/妹妹不喜欢。”哪个助词在“我姐姐/妹妹”上表示对比?

  5. Q5. “看!公交车来了!”填空:버스__ 와요!

  6. Q6. 如何说“明天呢?”

Gaon 老师

这个难点你做得很好。就连高级学习者有时还要思考 은/는 和 이/가。在电视剧和歌曲里多听一听,感觉会自然增长。

要点总结

  • 辅音后用 은,元音后用 는:主题,“至于”。
  • 辅音后用 이,元音后用 가:主语。
  • 은/는 用于已知话题和对比;이/가 用于新信息。
  • 对 누가 和 뭐가 的回答使用 이/가。
  • 特殊形式:제가、내가、누가。
  • N은요/는요? 的意思是“N 呢?”

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