OpenHangul
4 lessen Cursus van 1 jaar, week 11

Onderwerps- en subjectpartikels: 은/는 en 이/가

Leer de twee beroemdste Koreaanse partikels: de onderwerpsmarkering (topic) 은/는 en de subjectsmarkering 이/가, hoe je ze aanhecht en wanneer je welke kiest.

Leraar Gaon · Grammatica, woordenschat en TOPIK

Wat je in deze les leert

  • Hecht 은/는 en 이/가 juist aan na medeklinkers en klinkers
  • Gebruik 은/는 om een onderwerp (topic) in te leiden of een tegenstelling te tonen
  • Gebruik 이/가 voor nieuwe informatie en om 'wie' of 'wat' te beantwoorden
  • Ken de bijzondere vormen 제가, 내가 en 누가
Leraar Gaon

Het onderwerp van vandaag is beroemd onder Koreaanleerders. Veel mensen zeggen dat 은/는 en 이/가 het moeilijkste deel van beginnerskoreaans zijn. Maak je geen zorgen. We beginnen met duidelijke regels en met oefening krijg je er gevoel voor.

Wat is een partikel?

Een partikel is een klein etiketje dat direct na een zelfstandig naamwoord komt. Het vertelt welke taak dat woord in de zin heeft. Het Nederlands gebruikt daarvoor woordvolgorde, maar het Koreaans gebruikt partikels. Daardoor is de Koreaanse woordvolgorde wat flexibeler, maar het werkwoord blijft altijd aan het eind.

Vandaag leren we twee partikels:

은/는 — het topic-partikel (onderwerp van het gesprek). Het betekent 'wat betreft …' of 'over … gesproken'.

이/가 — het subject-partikel (grammaticaal onderwerp). Het wijst naar degene die de handeling uitvoert of de eigenschap heeft.

N + 은 / 는

topic: wat N betreft

  • Na een medeklinker (batchim): 은 — 선생님은, 책은.
  • Na een klinker (geen batchim): 는 — 저는, 친구는.
  • Gebruik het om te zeggen waar de zin over gaat, vooral aan het begin van een gesprek.
  • Gebruik het om twee dingen te vergelijken of tegenover elkaar te zetten.
  • 저는 학생이에요. jeoneun haksaengieyo.
    Ik ben student. (Wat mij betreft: ik ben student.)
  • 제 동생은 고등학생이에요. [제 동생은 고등학쌩이에요] je dongsaengeun godeunghaksaengieyo.
    Mijn jongere broer/zus is middelbare scholier.
  • 오늘은 월요일이에요. [오느른 워료이리에요] oneureun woryoirieyo.
    Vandaag is het maandag.
  • 커피는 좋아요. 녹차는 싫어요. [커피는 조아요. 녹차는 시러요] keopineun joayo. nokchaneun sireoyo.
    Koffie vind ik lekker. Groene thee niet.
N + 이 / 가

subject: N (doet / is …)

  • Na een medeklinker (batchim): 이 — 동생이, 책이.
  • Na een klinker (geen batchim): 가 — 친구가, 날씨가.
  • Gebruik het voor nieuwe informatie, bijvoorbeeld als er iets verschijnt of gebeurt.
  • Gebruik het om vragen met 누가 (wie) of 뭐가 (wat) te beantwoorden.
  • 비가 와요. biga wayo.
    Het regent. (Regen komt.)
  • 날씨가 좋아요. [날씨가 조아요] nalssiga joayo.
    Het weer is mooi.
  • 동생이 아파요. dongsaengi apayo.
    Mijn jongere broer/zus is ziek.
  • 저기 버스가 와요! jeogi beoseuga wayo!
    Kijk, daar komt de bus aan!

De partikels aanhechten

Zelfstandig naamwoordEindigt opTopic 은/는Subject 이/가
선생님medeklinker선생님은선생님이
책medeklinker책은책이
물medeklinker물은물이
친구klinker친구는친구가
커피klinker커피는커피가
저 (I)klinker저는제가
누구 (who)klinker누구는누가

Bijzondere vormen: 저 + 가 → 제가, 나 + 가 → 내가, 누구 + 가 → 누가.

Advertentie

Leraar Gaon

Let op de bijzondere vormen in de laatste rijen. We zeggen nooit 저가 of 누구가. Het is altijd 제가 en 누가. Leer deze drie als losse woorden uit je hoofd.

Regel 1: oude informatie versus nieuwe informatie

Een handige denkwijze: 은/는 markeert iets dat al in het gesprek is, en 이/가 brengt iets nieuws in.

Stel je een verhaal voor: 'Er was eens een koning. De koning had drie dochters.' In het Koreaans krijgt de eerste 'koning' (nieuw) 이/가 en de tweede 'koning' (al bekend) 은/는.

옛날에 왕이 있었어요. 그 왕은 딸이 셋 있었어요.

Je hoeft nog niet elk woord in die zin te begrijpen. Kijk alleen naar 왕이 (nieuw) en 왕은 (bekend).

Regel 2: vraagwoorden krijgen 이/가

Als het vraagwoord het onderwerp is, zoals 누가 (wie) of 뭐가 (wat), gebruikt ook het antwoord 이/가. Dat komt omdat het antwoord de nieuwe, belangrijke informatie is.

누가 와요? — 민지가 와요. 'Wie komt er? — Minji komt.'

뭐가 맛있어요? — 비빔밥이 맛있어요. 'Wat is er lekker? — Bibimbap is lekker.'

Als je 민지는 와요 zou antwoorden, klinkt dat als 'Minji komt (in elk geval), maar misschien anderen niet.' Dat brengt ons bij de derde regel.

Regel 3: 은/는 toont tegenstelling

Als je twee dingen vergelijkt, gebruik je 은/는 bij allebei. Het voegt een gevoel toe van 'wat dit betreft… maar wat dat betreft…'.

저는 고기를 먹어요. 동생은 고기를 안 먹어요. 'Ik eet vlees. Mijn broer/zus eet geen vlees.'

Zelfs bij één ding kan 은/는 op een tegenstelling wijzen. 오늘은 바빠요 kan bijvoorbeeld suggereren: 'Vandaag heb ik het druk (maar op andere dagen misschien niet).'

Dezelfde woorden, andere nadruk

  • 제가 민수예요. jega minsuyeyo.
    Ik ben Minsu. (Ik ben het — ik ben de Minsu die je zoekt.) 이/가 legt de nadruk op het onderwerp: 'ik, niet iemand anders'.
  • 저는 민수예요. jeoneun minsuyeyo.
    Ik ben Minsu. (Mezelf voorstellen.) 은/는 leidt het onderwerp in. Dit is de normale voorstelling.
  • 날씨가 좋아요. [날씨가 조아요] nalssiga joayo.
    Het weer is mooi. Een eenvoudig verslag van wat je nu ziet.
  • 날씨는 좋아요. [날씨는 조아요] nalssineun joayo.
    Het weer is mooi (maar iets anders niet). Tegenstelling: misschien was de reis te lang.

Woorden voor deze les

  • 친구 chingu
    vriend
  • 동생 dongsaeng
    jongere broer/zus
  • 날씨 nalssi
    weer
  • 비 bi
    regen
  • 오늘 oneul
    vandaag
  • 좋아요 [조아요] joayo
    is goed / ik vind het fijn
  • 싫어요 [시러요] sireoyo
    ik vind het niet fijn
  • 맛있어요 [마시써요] masisseoyo
    is lekker
  • 바빠요 bappayo
    heeft het druk
  • 아파요 apayo
    is ziek / doet pijn
  • 누가 nuga
    wie (als onderwerp)

Wie is dat?

A
누가 지수 씨예요? nuga jisu ssiyeyo?Wie is Jisu?
B
제가 지수예요. 안녕하세요! jega jisuyeyo. annyeonghaseyo!Ik ben Jisu. Hallo!
A
아, 반가워요. 저는 톰이에요. 지수 씨는 학생이에요? a, bangawoyo. jeoneun tomieyo. jisu ssineun haksaengieyo?Oh, aangenaam. Ik ben Tom. Ben jij student, Jisu?
B
네, 저는 학생이에요. 톰 씨는요? ne, jeoneun haksaengieyo. tom ssineunyo?Ja, ik ben student. En jij, Tom?
A
저는 회사원이에요. jeoneun hoesawonieyo.Ik ben kantoormedewerker.

Een handig trucje: N은요/는요?

In de dialoog vraagt Jisu 톰 씨는요? Dit is een korte manier om 'En jij?' of 'Hoe zit het met …?' te zeggen. Voeg gewoon 은요 of 는요 toe aan een naam of zelfstandig naamwoord. 저는요? betekent 'En ik?' en 내일은요? betekent 'En morgen?'

Controlequiz

  1. Q1. Kies de juiste topicvorm van 선생님.

  2. Q2. Hoe zeg je 'ik' als onderwerp met 가?

  3. Q3. 누가 커피를 마셔요? — Welk antwoord is natuurlijk?

  4. Q4. 'Ik hou van appels, maar mijn zus niet.' Welk partikel toont de tegenstelling bij 'mijn zus'?

  5. Q5. 'Kijk! De bus komt eraan!' Vul in: 버스__ 와요!

  6. Q6. Hoe zeg je 'En morgen?'

Leraar Gaon

Je hebt het goed gedaan met een moeilijk onderwerp. Zelfs gevorderde leerders denken soms nog na over 은/는 en 이/가. Luister ernaar in drama's en liedjes en het gevoel groeit vanzelf.

Samenvatting

  • 은 na een medeklinker, 는 na een klinker: topic, 'wat betreft'.
  • 이 na een medeklinker, 가 na een klinker: subject.
  • 은/는 voor bekende onderwerpen en tegenstelling; 이/가 voor nieuwe informatie.
  • Antwoorden op 누가 en 뭐가 gebruiken 이/가.
  • Bijzondere vormen: 제가, 내가, 누가.
  • N은요/는요? betekent 'Hoe zit het met N?'

Officiële gratis bronnen om samen te bekijken

Bekijk je voortgang in de cursus van 1 jaar →

Advertentie