Mga Particle ng Paksa at Simuno: 은/는 at 이/가
Alamin ang dalawang pinakatanyag na particle ng Korean: ang pananda ng paksa na 은/는 at ang pananda ng simuno na 이/가, kung paano ikakabit ang mga ito, at kailan pipiliin ang bawat isa.
Teacher Gaon · Balarila, bokabularyo, TOPIKMatututuhan mo sa araling ito
- Ikabit nang tama ang 은/는 at 이/가 pagkatapos ng mga katinig at patinig
- Gamitin ang 은/는 para magpakilala ng paksa o magpakita ng kontrast
- Gamitin ang 이/가 para sa bagong impormasyon at sa pagsagot sa “sino” o “ano”
- Alamin ang mga espesyal na anyong 제가, 내가 at 누가
Tanyag sa mga nag-aaral ng Korean ang paksa ngayon. Sinasabi ng maraming tao na ang 은/는 at 이/가 ang pinakamahirap na bahagi ng beginner na Korean. Huwag kang mag-alala. Magsisimula tayo sa malilinaw na tuntunin, at magkakaroon ka ng pakiramdam sa mga ito sa pamamagitan ng pagsasanay.
Ano ang particle?
Ang particle ay maliit na tag na kasunod agad ng pangngalan. Sinasabi nito ang gawain ng pangngalang iyon sa pangungusap. Ayos ng salita ang ginagamit ng English para dito, pero particle ang ginagamit ng Korean. Dahil dito, medyo nababago ang ayos ng salita sa Korean, pero laging nasa dulo ang pandiwa.
Ngayon, dalawang particle ang aaralin natin:
은/는 — ang particle ng paksa. Nangangahulugan itong “tungkol sa …” o “pag-usapan natin ang …”.
이/가 — ang particle ng simuno. Itinuturo nito ang gumagawa ng kilos o may katangian.
paksa: tungkol sa N
- Pagkatapos ng katinig (batchim): 은 — 선생님은, 책은.
- Pagkatapos ng patinig (walang batchim): 는 — 저는, 친구는.
- Gamitin ito para sabihin kung tungkol saan ang pangungusap, lalo na sa simula ng pag-uusap.
- Gamitin ito para ihambing o ikontrast ang dalawang bagay.
- 저는 학생이에요. jeoneun haksaengieyo.Estudyante ako. (Tungkol sa akin, estudyante ako.)
- 제 동생은 고등학생이에요. [제 동생은 고등학쌩이에요] je dongsaengeun godeunghaksaengieyo.Mag-aaral sa high school ang kapatid kong mas bata.
- 오늘은 월요일이에요. [오느른 워료이리에요] oneureun woryoirieyo.Lunes ngayon.
- 커피는 좋아요. 녹차는 싫어요. [커피는 조아요. 녹차는 시러요] keopineun joayo. nokchaneun sireoyo.Ang kape, gusto ko. Ang green tea, ayaw ko.
simuno: N (gumagawa / ay …)
- Pagkatapos ng katinig (batchim): 이 — 동생이, 책이.
- Pagkatapos ng patinig (walang batchim): 가 — 친구가, 날씨가.
- Gamitin ito para sa bagong impormasyon, halimbawa kapag may lumilitaw o nangyayari.
- Gamitin ito para sagutin ang mga tanong na may 누가 (sino) o 뭐가 (ano).
- 비가 와요. biga wayo.Umuulan. (Dumarating ang ulan.)
- 날씨가 좋아요. [날씨가 조아요] nalssiga joayo.Maganda ang panahon.
- 동생이 아파요. dongsaengi apayo.May sakit ang kapatid kong mas bata.
- 저기 버스가 와요! jeogi beoseuga wayo!Tingnan mo, paparating na ang bus doon!
Pagkakabit ng mga particle
| Pangngalan | Nagtatapos sa | Paksa 은/는 | Simuno 이/가 |
|---|---|---|---|
| 선생님 | katinig | 선생님은 | 선생님이 |
| 책 | katinig | 책은 | 책이 |
| 물 | katinig | 물은 | 물이 |
| 친구 | patinig | 친구는 | 친구가 |
| 커피 | patinig | 커피는 | 커피가 |
| 저 (I) | patinig | 저는 | 제가 |
| 누구 (who) | patinig | 누구는 | 누가 |
Mga espesyal na anyo: 저 + 가 → 제가, 나 + 가 → 내가, 누구 + 가 → 누가.
Patalastas
Pansinin ang mga espesyal na anyo sa huling hanay. Hindi natin sinasabi ang 저가 o 누구가. Laging 제가 at 누가. Kabisaduhin ang tatlong ito bilang iisang salita.
Tuntunin 1: Lumang impormasyon laban sa bagong impormasyon
Kapaki-pakinabang na paraan ng pag-iisip: ang 은/는 ay nagmamarka ng bagay na nasa pag-uusap na, at ang 이/가 ay nagpapasok ng bago.
Isipin ang isang kuwento: “Noong unang panahon, may isang hari. May tatlong anak na babae ang hari.” Sa Korean, ang unang “hari” (bago) ay may 이/가, at ang ikalawang “hari” (kilala na) ay may 은/는.
옛날에 왕이 있었어요. 그 왕은 딸이 셋 있었어요.
Hindi mo pa kailangang maintindihan ang bawat salita sa pangungusap na iyon. Tingnan lang ang 왕이 (bago) at 왕은 (kilala na).
Tuntunin 2: Ang mga salitang pantanong ay may 이/가
Kapag ang salitang pantanong ang simuno, tulad ng 누가 (sino) o 뭐가 (ano), gumagamit din ng 이/가 ang sagot. Ito ay dahil ang sagot ang bago at mahalagang impormasyon.
누가 와요? — 민지가 와요. “Sino ang darating? — Si Minji ang darating.”
뭐가 맛있어요? — 비빔밥이 맛있어요. “Ano ang masarap? — Masarap ang bibimbap.”
Kung sinagot mo ng 민지는 와요, tunog itong “Si Minji (kahit man lang siya) ay darating, pero baka hindi ang iba.” Dinadala tayo niyan sa ikatlong tuntunin.
Tuntunin 3: Ipinapakita ng 은/는 ang kontrast
Kapag naghahambing ka ng dalawang bagay, gamitin ang 은/는 sa pareho. Nagdaragdag ito ng pakiramdam na “tungkol sa isang ito… pero tungkol sa isang iyon…”.
저는 고기를 먹어요. 동생은 고기를 안 먹어요. “Kumakain ako ng karne. Hindi kumakain ng karne ang kapatid ko.”
Kahit isang bagay lang, maaaring magpahiwatig ng kontrast ang 은/는. Halimbawa, ang 오늘은 바빠요 ay maaaring magpahiwatig ng “Abala ako ngayon (pero baka hindi sa ibang araw).”
Parehong mga salita, magkaibang pokus
- 제가 민수예요. jega minsuyeyo. Ako si Minsu. (Ako iyon — ako ang Minsu na hinahanap ninyo.) Inilalagay ng 이/가 ang pokus sa simuno: “ako, hindi ibang tao”.
- 저는 민수예요. jeoneun minsuyeyo. Ako si Minsu. (Nagpapakilala sa sarili.) Ipinapakilala ng 은/는 ang paksa. Ito ang normal na pagpapakilala sa sarili.
- 날씨가 좋아요. [날씨가 조아요] nalssiga joayo. Maganda ang panahon. Simpleng ulat ng nakikita mo ngayon.
- 날씨는 좋아요. [날씨는 조아요] nalssineun joayo. Maganda ang panahon (pero may iba pang hindi maganda). Kontrast: baka masyadong mahaba ang biyahe.
Mga salita para sa araling ito
- 친구 chingu kaibigan
- 동생 dongsaeng kapatid na mas bata
- 날씨 nalssi panahon
- 비 bi ulan
- 오늘 oneul ngayon
- 좋아요 [조아요] joayo mabuti / gusto ko
- 싫어요 [시러요] sireoyo ayaw ko
- 맛있어요 [마시써요] masisseoyo masarap
- 바빠요 bappayo abala
- 아파요 apayo may sakit / masakit
- 누가 nuga sino (bilang simuno)
Sino iyon?
Isang madaling lansihin: N은요/는요?
Sa diyalogo, nagtanong si Jisu ng 톰 씨는요? Maikling paraan ito para sabihin ang “At ikaw?” o “Paano naman ang …?” Idagdag lang ang 은요 o 는요 sa pangalan o pangngalan. Ang 저는요? ay nangangahulugang “Paano naman ako?” at ang 내일은요? ay nangangahulugang “Paano naman bukas?”
Quiz ng pagsusuri
Q1. Piliin ang tamang anyo ng paksa ng 선생님.
Q2. Paano mo sasabihin ang “ako” bilang simuno gamit ang 가?
Q3. 누가 커피를 마셔요? — Aling sagot ang natural?
Q4. “Gusto ko ang mansanas, pero hindi gusto ng ate ko.” Aling particle ang nagpapakita ng kontrast sa “ate ko”?
Q5. “Tingnan mo! Paparating na ang bus!” Punan: 버스__ 와요!
Q6. Paano mo sasabihin ang “Paano naman bukas?”
Napakahusay ng ginawa mo sa mahirap na paksa. Kahit ang mga advanced na mag-aaral ay nag-iisip pa rin minsan tungkol sa 은/는 at 이/가. Making para sa mga ito sa mga drama at awit, at kusang lalago ang pakiramdam mo.
Buod ng mahahalaga
- Ang 은 pagkatapos ng katinig, 는 pagkatapos ng patinig: paksa, “tungkol sa”.
- Ang 이 pagkatapos ng katinig, 가 pagkatapos ng patinig: simuno.
- Ang 은/는 para sa kilalang paksa at kontrast; ang 이/가 para sa bagong impormasyon.
- Ang mga sagot sa 누가 at 뭐가 ay gumagamit ng 이/가.
- Mga espesyal na anyo: 제가, 내가, 누가.
- Ang N은요/는요? ay nangangahulugang “Paano naman ang N?”
Mga opisyal na libreng materyales na mabuting pagsabayin
- Sentro ng Pagtuturo at Pag-aaral ng Wikang Korean — Pambansang Instituto ng Wikang Korean (National Institute of Korean Language)
- Nuri-Sejong Hakdang (mga libreng e-textbook) — King Sejong Institute Foundation
Patalastas