Partículas de tópico e de sujeito: 은/는 e 이/가
Aprenda as duas partículas coreanas mais famosas: o marcador de tópico 은/는 e o marcador de sujeito 이/가, como as juntar e quando escolher cada uma.
Professor Gaon · Gramática, vocabulário e TOPIKO que vai aprender nesta aula
- Juntar corretamente 은/는 e 이/가 depois de consoantes e vogais
- Usar 은/는 para introduzir um tópico ou mostrar contraste
- Usar 이/가 para informação nova e para responder a "quem" ou "o quê"
- Conhecer as formas especiais 제가, 내가 e 누가
O tema de hoje é famoso entre os aprendentes de coreano. Muita gente diz que 은/는 e 이/가 são a parte mais difícil do coreano básico. Não se preocupe. Vamos começar com regras claras e, com a prática, vai ganhar sensibilidade para elas.
O que é uma partícula?
Uma partícula é uma pequena etiqueta que vem logo depois de um substantivo. Indica a função desse substantivo na frase. O português usa a ordem das palavras e as preposições para isso, mas o coreano usa partículas. Por isso, a ordem das palavras em coreano pode ser um pouco flexível, mas o verbo fica sempre no fim.
Hoje aprendemos duas partículas:
은/는 — a partícula de tópico. Significa "quanto a …" ou "falando de …".
이/가 — a partícula de sujeito. Aponta para quem faz a ação ou tem a qualidade.
tópico: quanto a N
- Depois de consoante (batchim): 은 — 선생님은, 책은.
- Depois de vogal (sem batchim): 는 — 저는, 친구는.
- Use-a para dizer sobre o que é a frase, sobretudo no início de uma conversa.
- Use-a para comparar ou contrastar duas coisas.
- 저는 학생이에요. jeoneun haksaengieyo.Sou estudante. (Quanto a mim, sou estudante.)
- 제 동생은 고등학생이에요. [제 동생은 고등학쌩이에요] je dongsaengeun godeunghaksaengieyo.O meu irmão mais novo é aluno do secundário.
- 오늘은 월요일이에요. [오느른 워료이리에요] oneureun woryoirieyo.Hoje é segunda-feira.
- 커피는 좋아요. 녹차는 싫어요. [커피는 조아요. 녹차는 시러요] keopineun joayo. nokchaneun sireoyo.Café, eu gosto. Chá verde, eu não gosto.
sujeito: N (faz / é …)
- Depois de consoante (batchim): 이 — 동생이, 책이.
- Depois de vogal (sem batchim): 가 — 친구가, 날씨가.
- Use-a para informação nova, por exemplo quando algo aparece ou acontece.
- Use-a para responder a perguntas com 누가 (quem) ou 뭐가 (o quê).
- 비가 와요. biga wayo.Está a chover. (A chuva vem.)
- 날씨가 좋아요. [날씨가 조아요] nalssiga joayo.O tempo está bom.
- 동생이 아파요. dongsaengi apayo.O meu irmão mais novo está doente.
- 저기 버스가 와요! jeogi beoseuga wayo!Olhe, o autocarro está a chegar ali!
Juntar as partículas
| Substantivo | Termina em | Tópico 은/는 | Sujeito 이/가 |
|---|---|---|---|
| 선생님 | consoante | 선생님은 | 선생님이 |
| 책 | consoante | 책은 | 책이 |
| 물 | consoante | 물은 | 물이 |
| 친구 | vogal | 친구는 | 친구가 |
| 커피 | vogal | 커피는 | 커피가 |
| 저 (I) | vogal | 저는 | 제가 |
| 누구 (who) | vogal | 누구는 | 누가 |
Formas especiais: 저 + 가 → 제가, 나 + 가 → 내가, 누구 + 가 → 누가.
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Repare nas formas especiais das últimas linhas. Nunca se diz 저가 nem 누구가. É sempre 제가 e 누가. Decore estas três como palavras únicas.
Regra 1: informação antiga vs. informação nova
Uma forma útil de pensar: 은/는 marca algo que já está na conversa e 이/가 traz algo novo.
Imagine uma história: "Era uma vez um rei. O rei tinha três filhas." Em coreano, o primeiro "rei" (novo) leva 이/가 e o segundo "rei" (já conhecido) leva 은/는.
옛날에 왕이 있었어요. 그 왕은 딸이 셋 있었어요.
Ainda não precisa de compreender todas as palavras dessa frase. Olhe apenas para 왕이 (novo) e 왕은 (conhecido).
Regra 2: as palavras interrogativas levam 이/가
Quando a palavra interrogativa é o sujeito, como 누가 (quem) ou 뭐가 (o quê), a resposta também usa 이/가. Isto acontece porque a resposta é a informação nova e importante.
누가 와요? — 민지가 와요. "Quem vem? — A Minji vem."
뭐가 맛있어요? — 비빔밥이 맛있어요. "O que é saboroso? — O bibimbap é saboroso."
Se respondesse 민지는 와요, soaria como "A Minji (pelo menos) vem, mas talvez os outros não." Isto leva-nos à terceira regra.
Regra 3: 은/는 mostra contraste
Quando compara duas coisas, use 은/는 em ambas. Acrescenta a sensação de "quanto a esta… mas quanto àquela…".
저는 고기를 먹어요. 동생은 고기를 안 먹어요. "Eu como carne. O meu irmão mais novo não come carne."
Mesmo com um só item, 은/는 pode sugerir um contraste. Por exemplo, 오늘은 바빠요 pode sugerir "Hoje estou ocupado (mas talvez noutros dias não)."
As mesmas palavras, foco diferente
- 제가 민수예요. jega minsuyeyo. Sou o Minsu. (Sou eu — sou o Minsu que está a procurar.) 이/가 põe o foco no sujeito: "eu, e não outra pessoa".
- 저는 민수예요. jeoneun minsuyeyo. Sou o Minsu. (A apresentar-me.) 은/는 introduz o tópico. Esta é a apresentação normal.
- 날씨가 좋아요. [날씨가 조아요] nalssiga joayo. O tempo está bom. Um simples relato do que vê agora.
- 날씨는 좋아요. [날씨는 조아요] nalssineun joayo. O tempo está bom (mas outra coisa não está). Contraste: talvez a viagem tenha sido demasiado longa.
Palavras desta aula
- 친구 chingu amigo
- 동생 dongsaeng irmão mais novo
- 날씨 nalssi tempo (meteorológico)
- 비 bi chuva
- 오늘 oneul hoje
- 좋아요 [조아요] joayo é bom / gosto
- 싫어요 [시러요] sireoyo não gosto
- 맛있어요 [마시써요] masisseoyo é delicioso
- 바빠요 bappayo está ocupado
- 아파요 apayo está doente / dói
- 누가 nuga quem (como sujeito)
Quem é aquele?
Um truque útil: N은요/는요?
No diálogo, a Jisu pergunta 톰 씨는요? Esta é uma forma curta de dizer "E você?" ou "E quanto a …?" Basta acrescentar 은요 ou 는요 a um nome ou substantivo. 저는요? significa "E eu?" e 내일은요? significa "E amanhã?"
Questionário de verificação
Q1. Escolha a forma de tópico correta para 선생님.
Q2. Como se diz "eu" como sujeito com 가?
Q3. 누가 커피를 마셔요? — Que resposta é natural?
Q4. "Eu gosto de maçãs, mas a minha irmã não." Que partícula mostra o contraste em "a minha irmã"?
Q5. "Olhe! O autocarro está a chegar!" Preencha: 버스__ 와요!
Q6. Como se diz "E amanhã?"
Fez um ótimo trabalho num tema difícil. Mesmo os aprendentes avançados ainda pensam por vezes em 은/는 e 이/가. Ouça-os em dramas e canções e a sensibilidade crescerá naturalmente.
Resumo
- 은 depois de consoante, 는 depois de vogal: tópico, "quanto a".
- 이 depois de consoante, 가 depois de vogal: sujeito.
- 은/는 para tópicos conhecidos e contraste; 이/가 para informação nova.
- As respostas a 누가 e 뭐가 usam 이/가.
- Formas especiais: 제가, 내가, 누가.
- N은요/는요? significa "E quanto a N?"
Materiais gratuitos oficiais para consultar em conjunto
- Centro de Ensino e Aprendizagem de Coreano — Instituto Nacional da Língua Coreana
- Nuri-Sejong Hakdang (manuais eletrónicos gratuitos) — Fundação do Instituto Rei Sejong
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