학술문과 에세이 쓰기

서론-본론-결론 구조, 글말 연결어, 원인과 의견 표현, 완곡한 주장, 피해야 할 구어체 단어로 분명한 한국어 에세이와 보고서를 써요.

가온 선생님 · 문법·어휘·TOPIK

이번 수업에서 배울 것

에세이를 서론, 본론, 결론으로 구성해요
또한, 반면에, 따라서, 이처럼 같은 글말 연결어를 써요
고정된 학술 표현으로 원인, 의견, 조심스러운 주장을 나타내요
구어체 단어를 그에 해당하는 글말 단어로 바꿔요

가온 선생님

안녕하세요! 좋은 학술적인 글은 좋은 지도와 같아요. 독자가 항상 자기가 어디에 있는지 알아요. 오늘은 그 지도를 단계별로 만들어 봐요. 먼저 구조, 그다음 연결어, 그다음 문장 표현이에요. 시작해 봐요.

기본 모양: 서론, 본론, 결론

한국어 에세이, 보고서, TOPIK II 의견 에세이(54번, 600~700자)는 모두 같은 세 부분 구조를 따라요.

서론은 주제와 질문을 제시해요. 사회의 최근 변화 같은 일반적인 배경으로 시작해서 핵심 주장이나 글의 목적으로 끝나는 경우가 많아요.

본론은 이유, 예, 근거를 줘요. 문단은 두세 개가 흔하고, 각 문단은 첫째, 둘째, 우선, 또한 같은 분명한 신호어로 시작해요.

결론은 핵심을 요약하고 주장을 새로운 말로 다시 말해요. 제안이나 미래에 대한 희망으로 끝나기도 해요.

세 부분 모두 평범한 -다 문체로 써요. 에세이에서는 -아요/어요나 -습니다를 쓰지 마세요. 주어 나나 저는 보통 생략해요. 자신이 아니라 주제에 대해 쓰세요.

단계마다 쓰는 연결어

기능	연결어	뜻
추가	또한, 게다가, 뿐만 아니라	또한, 더구나, 뿐만 아니라
대조	그러나, 반면에, 하지만	그러나, 반면에
결과	따라서, 그러므로, 그 결과	따라서, 그 결과
순서	첫째, 둘째, 우선, 다음으로	첫째, 둘째, 다음으로
예	예를 들어, 예컨대	예를 들어
요약	이처럼, 요컨대, 결론적으로	이처럼, 요컨대, 결론적으로

하지만은 에세이에서도 괜찮지만 그러나가 더 격식 있게 들려요. 격식 있는 문단의 첫머리에는 구어체 근데와 그래서를 피하세요.

-기 때문이다 / -(으)ㄴ/는 것이다 / -(으)로 인해

원인과 설명을 나타내는 표현.

결과 먼저, 원인 나중: ~. 왜냐하면 ~기 때문이다.
-(으)ㄴ/는 것이다는 설명하거나 결론을 내려요: “~인 것이다”.
N(으)로 인해 = N 때문에, N으로 말미암아 (격식).

도시 인구가 줄고 있다. 왜냐하면 일자리가 부족하기 때문이다. dosi inguga julgo itda. waenyahamyeon iljariga bujokagi ttaemunida.
도시 인구가 줄고 있다. 이는 일자리가 부족하기 때문이다.
기술의 발달로 인해 생활 방식이 크게 변하였다. gisurui baldallo inhae saenghwal bangsigi keuge byeonhayeotda.
기술의 발달로 인해 생활 방식이 크게 달라졌다.
결국 중요한 것은 꾸준히 노력하는 것이다. gyeolguk jungyohan geoseun kkujunhi noryeokaneun geosida.
결국 중요한 것은 꾸준히 노력하는 것이다.

의견과 조심스러운 주장

학술적인 글은 지나치게 강한 주장을 피해요. 이 표현들은 의견을 공손하고 조심스럽게 말해요.

-아/어야 한다: ~해야 한다 (분명한 제안).
-다고 볼 수 있다 / -다고 할 수 있다: ~라고 할 수 있다.
-(으)ㄹ 것으로 보인다: ~할 것 같다.
-(으)ㄹ 필요가 있다: ~할 필요가 있다.
TOPIK에서는 자기 견해를 말할 때 -다고 생각한다도 괜찮아요.

정부는 청년 주거 문제에 더 관심을 가져야 한다. jeongbuneun cheongnyeon jugeo munjee deo gwansimeul gajyeoya handa.
정부는 청년 주거 문제에 더 관심을 기울여야 한다.
이러한 변화는 긍정적인 현상이라고 볼 수 있다. ireohan byeonhwaneun geungjeongjeogin hyeonsangirago bol su itda.
이러한 변화는 긍정적인 현상이라고 볼 수 있다.
앞으로 온라인 수업은 더욱 늘어날 것으로 보인다. apeuro ollain sueobeun deouk neureonal geoseuro boinda.
온라인 수업은 앞으로 더욱 늘어날 것으로 보인다.
부작용을 줄이기 위한 제도를 마련할 필요가 있다. bujagyongeul jurigi wihan jedoreul maryeonhal piryoga itda.
부작용을 줄이기 위한 제도를 마련할 필요가 있다.

가온 선생님

흔한 실수는 에세이에 구어체 단어를 섞는 거예요. 문법이 완벽해도 너무나 근데 하나가 문단 전체를 채팅 메시지처럼 들리게 해요. 간단한 표로 고쳐 봐요.

구어체 단어와 글말 단어

구어체	글말	뜻
너무, 진짜	매우, 상당히	매우, 상당히
근데	그런데, 그러나	그러나, 하지만
요즘	최근, 오늘날	최근, 요즘
많이	크게, 상당수	크게, 다수
~랑, ~하고	~와/과	그리고, 와/과
제 생각에는	(omit, or) ~다고 생각한다	필자는 ~라고 생각한다

고치기 전과 후

요즘 스마트폰을 너무 많이 써요. → 최근 스마트폰 사용 시간이 크게 늘었다. yojeum seumateuponeul neomu mani sseoyo. → choegeun seumateupon sayong sigani keuge neureotda.
요즘 사람들은 스마트폰을 너무 많이 써요. → 최근 스마트폰 사용 시간이 크게 늘었다. 구어체 단어와 -아요가 글말체로 바뀌었어요.
근데 이건 문제가 있어요. → 그러나 이는 여러 문제를 낳고 있다. geunde igeon munjega isseoyo. → geureona ineun yeoreo munjereul nako itda.
근데 이건 문제가 있어요. → 그러나 이는 여러 가지 문제를 일으키고 있다. 이건 → 이는 (격식 있는 ‘이것’).
그래서 저는 규칙이 필요하다고 생각해요. → 따라서 사용 시간에 대한 규칙이 필요하다. geuraeseo jeoneun gyuchigi piryohadago saenggakaeyo. → ttaraseo sayong sigane daehan gyuchigi piryohada.
그래서 규칙이 필요한 것 같아요. → 따라서 사용 시간에 대한 규칙이 필요하다. 저는이 빠지고 주장이 직접적이에요.

모범 문단 (의견 에세이)

최근 재택근무를 도입하는 회사가 늘고 있다. choegeun jaetaekgeunmureul doipaneun hoesaga neulgo itda.
최근 원격 근무를 도입하는 기업이 늘고 있다. 서론: 배경.
재택근무는 출퇴근 시간을 줄일 수 있다는 장점이 있다. jaetaekgeunmuneun chultoegeun siganeul juril su itdaneun jangjeomi itda.
원격 근무에는 출퇴근 시간을 줄일 수 있다는 장점이 있다. 본론: 장점. -다는 장점이 있다.
반면에 동료와의 소통이 어려워진다는 단점도 있다. banmyeone dongnyowaui sotongi eoryeowojindaneun danjeomdo itda.
반면에 동료와의 소통이 어려워진다는 단점도 있다. 본론: 반면에를 쓴 대조.
이처럼 재택근무에는 장단점이 모두 존재하므로 회사는 상황에 맞게 운영해야 한다. icheoreom jaetaekgeunmueneun jangdanjeomi modu jonjaehameuro hoesaneun sanghwange matge unyeonghaeya handa.
이처럼 원격 근무는 장단점이 모두 있으므로 기업은 상황에 맞게 운영해야 한다. 결론: 이처럼과 제안을 쓴 요약.

좋은 한국어 에세이 작가의 다섯 가지 습관

1. 쓰기 전에 계획하세요. 시작하기 전에 주장과 이유 두 가지를 각각 한 줄씩 적으세요.

2. 문단 하나에 생각 하나. 각 문단은 신호어와 주제문으로 시작하고 예를 덧붙이세요.

3. 문장을 짧게 유지하세요. -고와 -아서가 길게 이어지면 뜻이 불분명해져요. 분명한 두 문장이 헷갈리는 한 문장보다 나아요.

4. 같은 단어를 반복하지 마세요. 증가하다와 늘어나다, 문제와 과제 같은 유의어를 쓰세요.

5. 띄어쓰기와 맞춤법을 확인하세요. 글에서는 한국어 띄어쓰기가 중요해요. 헷갈릴 때는 사전이나 맞춤법 규정을 확인하세요.

확인 퀴즈

Q1. 학술 에세이에 알맞은 문장은 무엇일까요?
Q2. 대조를 나타내는 연결어는 무엇일까요?
Q3. 조심스러운 주장(“~할 것 같다”)을 만드는 표현은 무엇일까요?
Q4. 에세이의 어느 부분이 요약하고 주장을 다시 말할까요?
Q5. 에세이에서 너무에 해당하는 글말 단어를 고르세요.

가온 선생님

잘했어요! 연습 과제가 있어요. “온라인 학습이 교실 수업보다 더 나을까?”라는 주제로 600자 에세이를 써 보세요. 서론, 본론, 결론, 연결어 최소 네 개를 쓰고 구어체 단어는 쓰지 마세요. 그다음 날 새로운 눈으로 다시 읽어 보세요. 여러분은 준비됐어요!

핵심 정리

에세이는 서론, 본론, 결론을 따르고 모두 -다 문체로 써요.
연결어로 독자를 안내하세요: 또한, 반면에, 따라서, 이처럼.
원인: -기 때문이다, (으)로 인해. 주장: -아/어야 한다, -다고 볼 수 있다, -(으)ㄹ 것으로 보인다.
구어체 단어(너무, 근데, 요즘)를 글말 단어(매우, 그러나, 최근)로 바꾸세요.

이번 수업에서 배울 것

기본 모양: 서론, 본론, 결론

단계마다 쓰는 연결어

구어체 단어와 글말 단어

고치기 전과 후

모범 문단 (의견 에세이)

좋은 한국어 에세이 작가의 다섯 가지 습관

확인 퀴즈

핵심 정리

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