9 leçons Parcours d'un an · semaine 45

Rédaction universitaire et dissertation

Rédiger des essais et rapports clairs en coréen : structure introduction-développement-conclusion, connecteurs écrits, structures de cause et d’opinion, atténuation et mots oraux à éviter.

Mme Gaon · Grammaire · vocabulaire · TOPIK

Ce que vous allez apprendre dans cette leçon

Organiser une rédaction en 서론, 본론 et 결론
Employer des connecteurs écrits comme 또한, 반면에, 따라서 et 이처럼
Exprimer causes, opinions et affirmations prudentes avec des structures universitaires figées
Remplacer les mots oraux par leurs équivalents écrits

Mme Gaon

Bonjour ! Une bonne écriture universitaire est comme une bonne carte : le lecteur sait toujours où il se trouve. Aujourd’hui, nous allons construire cette carte pas à pas, avec d’abord la structure, puis les connecteurs, puis les structures de phrase. Commençons.

La forme de base : 서론, 본론, 결론

Les rédactions, rapports et la rédaction d’opinion du TOPIK II (question 54, 600–700 caractères) suivent la même forme en trois parties.

서론 (introduction) présente le sujet et la question. Elle commence souvent par un contexte général, comme un changement récent dans la société, et se termine par l’affirmation principale ou le but de la rédaction.

본론 (développement) donne des raisons, des exemples et des preuves. Deux ou trois paragraphes sont courants, chacun commençant par un mot-signal clair comme 첫째, 둘째, ou 우선, 또한.

결론 (conclusion) résume les points principaux et reprend l’affirmation en d’autres termes. Elle peut se terminer par une suggestion ou un espoir pour l’avenir.

Les trois parties sont écrites dans le style neutre en -다. N’employez pas -아요/어요 ni -습니다 dans une rédaction. Le sujet 나 ou 저 est généralement omis ; écrivez sur le sujet, pas sur vous-même.

Des connecteurs pour chaque étape

Fonction	Connecteurs	Sens
Ajout	또한, 게다가, 뿐만 아니라	aussi, de plus, non seulement
Contraste	그러나, 반면에, 하지만	cependant, d’autre part
Résultat	따라서, 그러므로, 그 결과	par conséquent, en conséquence
Ordre	첫째, 둘째, 우선, 다음으로	premièrement, deuxièmement, ensuite
Exemple	예를 들어, 예컨대	par exemple
Résumé	이처럼, 요컨대, 결론적으로	ainsi, en bref, en conclusion

하지만 convient dans les rédactions, mais 그러나 sonne plus formel. Évitez 근데 et 그래서 (oraux) en début de paragraphe formel.

-기 때문이다 / -(으)ㄴ/는 것이다 / -(으)로 인해

Structures pour les causes et explications.

Résultat d’abord, cause ensuite : ~. 왜냐하면 ~기 때문이다.
-(으)ㄴ/는 것이다 explique ou conclut : « C’est que... ».
N(으)로 인해 = à cause de N, en raison de N (formel).

도시 인구가 줄고 있다. 왜냐하면 일자리가 부족하기 때문이다. dosi inguga julgo itda. waenyahamyeon iljariga bujokagi ttaemunida.
La population urbaine diminue. C’est parce que les emplois sont rares.
기술의 발달로 인해 생활 방식이 크게 변하였다. gisurui baldallo inhae saenghwal bangsigi keuge byeonhayeotda.
En raison du développement de la technologie, les modes de vie ont beaucoup changé.
결국 중요한 것은 꾸준히 노력하는 것이다. gyeolguk jungyohan geoseun kkujunhi noryeokaneun geosida.
Au bout du compte, ce qui compte, c’est de faire des efforts constants.

Opinion et affirmations prudentes

L’écriture universitaire évite les affirmations trop fortes. Ces structures énoncent des opinions avec politesse et prudence.

-아/어야 한다 : devoir, il faut (une suggestion claire).
-다고 볼 수 있다 / -다고 할 수 있다 : on peut dire que.
-(으)ㄹ 것으로 보인다 : il semble probable que.
-(으)ㄹ 필요가 있다 : il est nécessaire de.
Au TOPIK, -다고 생각한다 est aussi acceptable pour exprimer votre avis.

정부는 청년 주거 문제에 더 관심을 가져야 한다. jeongbuneun cheongnyeon jugeo munjee deo gwansimeul gajyeoya handa.
Le gouvernement devrait accorder plus d’attention aux problèmes de logement des jeunes.
이러한 변화는 긍정적인 현상이라고 볼 수 있다. ireohan byeonhwaneun geungjeongjeogin hyeonsangirago bol su itda.
Ce changement peut être considéré comme un phénomène positif.
앞으로 온라인 수업은 더욱 늘어날 것으로 보인다. apeuro ollain sueobeun deouk neureonal geoseuro boinda.
Les cours en ligne devraient encore augmenter à l’avenir.
부작용을 줄이기 위한 제도를 마련할 필요가 있다. bujagyongeul jurigi wihan jedoreul maryeonhal piryoga itda.
Il est nécessaire de mettre en place un système pour réduire les effets secondaires.

Mme Gaon

Une erreur courante consiste à mêler des mots oraux à une rédaction. Votre grammaire peut être parfaite, mais un seul 너무 ou 근데 donne à tout le paragraphe l’allure d’un message de discussion. Corrigeons cela avec un tableau simple.

Mots oraux et équivalents écrits

Oral	Écrit	Sens
너무, 진짜	매우, 상당히	très, assez
근데	그런데, 그러나	mais, cependant
요즘	최근, 오늘날	récemment, de nos jours
많이	크게, 상당수	grandement, un grand nombre
~랑, ~하고	~와/과	et, avec
제 생각에는	(omit, or) ~다고 생각한다	à mon avis

Avant et après la correction

요즘 스마트폰을 너무 많이 써요. → 최근 스마트폰 사용 시간이 크게 늘었다. yojeum seumateuponeul neomu mani sseoyo. → choegeun seumateupon sayong sigani keuge neureotda.
De nos jours, les gens utilisent trop les smartphones. → Le temps d’utilisation du smartphone a récemment beaucoup augmenté. Mots oraux et -아요 transformés en style écrit.
근데 이건 문제가 있어요. → 그러나 이는 여러 문제를 낳고 있다. geunde igeon munjega isseoyo. → geureona ineun yeoreo munjereul nako itda.
Mais cela pose un problème. → Cependant, cela entraîne plusieurs problèmes. 이건 → 이는 (« ceci » formel).
그래서 저는 규칙이 필요하다고 생각해요. → 따라서 사용 시간에 대한 규칙이 필요하다. geuraeseo jeoneun gyuchigi piryohadago saenggakaeyo. → ttaraseo sayong sigane daehan gyuchigi piryohada.
Donc je pense qu’il faut des règles. → Par conséquent, des règles sur la durée d’utilisation sont nécessaires. 저는 est supprimé et l’affirmation est directe.

Un paragraphe modèle (rédaction d’opinion)

최근 재택근무를 도입하는 회사가 늘고 있다. choegeun jaetaekgeunmureul doipaneun hoesaga neulgo itda.
Récemment, de plus en plus d’entreprises adoptent le télétravail. 서론 : contexte.
재택근무는 출퇴근 시간을 줄일 수 있다는 장점이 있다. jaetaekgeunmuneun chultoegeun siganeul juril su itdaneun jangjeomi itda.
Le télétravail a l’avantage de réduire le temps de trajet. 본론 : avantage. -다는 장점이 있다.
반면에 동료와의 소통이 어려워진다는 단점도 있다. banmyeone dongnyowaui sotongi eoryeowojindaneun danjeomdo itda.
D’autre part, il présente aussi l’inconvénient de rendre la communication avec les collègues plus difficile. 본론 : contraste avec 반면에.
이처럼 재택근무에는 장단점이 모두 존재하므로 회사는 상황에 맞게 운영해야 한다. icheoreom jaetaekgeunmueneun jangdanjeomi modu jonjaehameuro hoesaneun sanghwange matge unyeonghaeya handa.
Ainsi, le télétravail a des avantages et des inconvénients, c’est pourquoi les entreprises devraient le mettre en œuvre en fonction de leur situation. 결론 : résumé avec 이처럼 et une suggestion.

Cinq habitudes des bons rédacteurs en coréen

1. Planifiez avant d’écrire. Écrivez votre thèse et deux raisons, en une ligne chacune, avant de commencer.

2. Une idée par paragraphe. Commencez chaque paragraphe par un mot-signal et une phrase thématique, puis ajoutez un exemple.

3. Gardez des phrases courtes. De longues chaînes de -고 et -아서 rendent le sens confus. Deux phrases claires valent mieux qu’une seule confuse.

4. Ne répétez pas le même mot. Employez des synonymes comme 증가하다 et 늘어나다, ou 문제 et 과제.

5. Vérifiez les espaces et l’orthographe. Les espaces coréens (띄어쓰기) comptent à l’écrit. Quand vous avez un doute, consultez le dictionnaire ou les règles d’orthographe.

Quiz de vérification

Q1. Quelle phrase convient à une rédaction universitaire ?
Q2. Quel connecteur marque le contraste ?
Q3. Quelle structure formule une affirmation prudente (« il semble probable que ») ?
Q4. Quelle partie d’une rédaction résume et reprend l’affirmation ?
Q5. Choisissez l’équivalent écrit de 너무 dans une rédaction.

Mme Gaon

Bon travail ! Voici un exercice : écrivez une rédaction de 600 caractères sur « L’apprentissage en ligne est-il meilleur que l’apprentissage en classe ? » Employez 서론, 본론, 결론, au moins quatre connecteurs et aucun mot oral. Relisez-la ensuite avec un regard neuf le lendemain. Vous êtes prêt(e) !

Points clés

Les rédactions suivent 서론 (introduction), 본론 (développement) et 결론 (conclusion), toutes en style -다.
Guidez le lecteur avec des connecteurs : 또한, 반면에, 따라서, 이처럼.
Causes : -기 때문이다, (으)로 인해. Affirmations : -아/어야 한다, -다고 볼 수 있다, -(으)ㄹ 것으로 보인다.
Remplacez les mots oraux (너무, 근데, 요즘) par des mots écrits (매우, 그러나, 최근).

Ressources officielles gratuites à consulter aussi

Questions d’écriture et exemples du TOPIK II — Site officiel du TOPIK (NIIED)
Règles d’orthographe et de prononciation standard du coréen — Institut national de la langue coréenne

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