হাঙ্গুলের আগে: চীনা অক্ষরে কোরিয়ান লেখা
হাঙ্গুল আসার আগে কোরিয়ানরা কীভাবে লিখত তা জানুন: চীনা অক্ষর, সাহিত্যিক চীনা এবং ইডু ও হিয়াংচালের মতো বুদ্ধিদীপ্ত পদ্ধতি।
অধ্যাপক হাংগিয়ল · হাঙ্গুলের ইতিহাস, সংস্কৃতি ও উচ্চ স্তরের প্রকাশএই পাঠে যা শিখবেন
- কোরিয়ান ভাষার জন্য চীনা অক্ষর ব্যবহার করা কেন কঠিন ছিল তা ব্যাখ্যা করুন
- পুরোনো ধার-করা পদ্ধতি 이두, 향찰 ও 구결-এর নাম জানুন এবং প্রতিটি কী কাজে লাগত তা বলুন
- প্রাচীন কোরিয়ায় কারা পড়তে-লিখতে পারত আর কারা পারত না তা বুঝুন
- 한자, 한문, 글자 ও 백성-এর মতো মৌলিক শব্দ শিখুন
স্বাগতম, বন্ধু। এসো, বসো, একটু চা খাও। রাজা সেজঙের কথা বলার আগে চলো তোমাকে সেই সময়ে নিয়ে যাই, যখন কোরিয়ার একটি ভাষা ছিল, কিন্তু নিজস্ব কোনো বর্ণ ছিল না।
নিজস্ব বর্ণ ছাড়া একটি ভাষা
কোরিয়ান উপদ্বীপের মানুষ বহুকাল ধরে নিজেদের ভাষায় কথা বলে আসছে। তারা গান গাইত, গল্প বলত, আইন বানাত আর বেচাকেনা করত, সবই কোরিয়ান ভাষায়। কিন্তু সেই ইতিহাসের বেশিরভাগ সময় একটি বড় সমস্যা ছিল: কোরিয়ান ভাষার জন্য বানানো কোনো বর্ণ ছিল না।
মানুষ যখন লিখতে চাইত, তখন তারা চীনা অক্ষর ব্যবহার করত। কোরিয়ান ভাষায় আমরা এগুলোকে বলি 한자. প্রাচীন চীনা রীতিতে লেখাকে বলা হয় 한문. এক হাজার বছরেরও বেশি সময় ধরে সরকারি কাজে, বিদ্যালয়ে, মন্দিরে আর পারিবারিক নথিতে 한자 ও 한문-ই ছিল কোরিয়ায় লেখার প্রধান উপায়।
এর মানে এই নয় যে কোরিয়ানরা নিজেদের ভাষাকে গুরুত্ব দিত না। চীনা অক্ষর ছিল সেই সময়ে পুরো পূর্ব এশিয়ায় ব্যবহৃত লিখনপদ্ধতি। ইতিহাস, দর্শন, চিকিৎসা ও ধর্মের বই এতেই লেখা হতো। 한문 শিখলে এই সব জ্ঞানের দরজা খুলে যেত।
এই পাঠের শব্দ
- 한자 [한짜] hanja চীনা অক্ষর (কোরিয়ায় যেভাবে ব্যবহৃত)
- 한문 hanmun সাহিত্যিক চীনা; প্রাচীন চীনা রীতিতে লেখা
- 글자 [글짜] geulja একটি বর্ণ, একটি লিখিত অক্ষর
- 문자 [문짜] munja একটি লিখনপদ্ধতি; লিপি
- 백성 [백썽] baekseong (রাজ্যের) সাধারণ মানুষ
- 양반 yangban জোসন যুগের অভিজাত পণ্ডিত শ্রেণি
কেন চীনা অক্ষর কোরিয়ান ভাষার সঙ্গে মানাত না
ভেবে দেখো, সম্পূর্ণ আলাদা একটি ভাষার জন্য বানানো বর্ণ দিয়ে নিজের ভাষা লেখার চেষ্টা করছ। প্রাচীন কোরিয়ায় ঠিক এমনটাই ঘটছিল।
চীনা আর কোরিয়ান ভাষা একেবারেই আলাদা। চীনা ভাষায় একটি শব্দ সাধারণত রূপ বদলায় না। কোরিয়ান ভাষায় আমরা শব্দের সঙ্গে অনেক ছোট ছোট প্রত্যয় জুড়ি। যেমন 가다 ক্রিয়াটির মানে ‘যাওয়া’. এ থেকে আমরা পাই 가요, 갔어요, 가면, 가니까, 가고 싶어요 এবং আরও অনেক রূপ। প্রতিটি প্রত্যয় নতুন অর্থ যোগ করে: ভদ্রতা, অতীত কাল, ‘যদি’, ‘কারণ’, ‘করতে চাই’.
কোরিয়ান ভাষা বিশেষ্যের পরেও ছোট চিহ্ন ব্যবহার করে, যেমন 은, 는, 이, 가 এবং 을, 를. এগুলো দেখায় বাক্যে কে কী করছে। চীনা অক্ষরে এই ছোট অংশগুলো লেখার কোনো সহজ উপায় ছিল না। তাছাড়া শব্দের ক্রমও আলাদা। কোরিয়ান ভাষায় ক্রিয়া সাধারণত বাক্যের শেষে বসে। তাই লেখককে প্রথমে কোরিয়ান ভাষায় ভাবতে হতো, তারপর সেই ভাবকে চীনা ধাঁচের বাক্যে রূপ দিতে হতো। যেন একটি ছোট চিরকুট লিখতে গেলেও প্রতিবার অনুবাদ করতে হচ্ছে।
আমি যখন ছোট ছিলাম, আমার দাদু তখনও সুন্দর 한자 লিখতে পারতেন। কিন্তু তিনি বলতেন, এগুলো শিখতে তাঁর পুরো যৌবন চলে গেছে। হাজার হাজার অক্ষর, বন্ধু, হাজার হাজার!
বিজ্ঞাপন
এত অক্ষর, সময় এত কম
চীনা অক্ষর বর্ণমালার মতো নয়। প্রতিটি অক্ষর সাধারণত শুধু একটি ধ্বনি নয়, একটি অর্থ বোঝায়। সাধারণ বই পড়তে হলে কয়েক হাজার অক্ষর জানতে হতো। সেগুলো শিখতে অনেক বছরের পড়াশোনা লাগত।
এত সময় কার ছিল? বেশিরভাগই ছিল 양반 নামের অভিজাত পণ্ডিত শ্রেণির পরিবার এবং সরকারি দপ্তরে, মন্দিরে বা বিশেষ অফিসে কাজ করা মানুষ। কৃষক, জেলে, ভৃত্য আর অধিকাংশ নারী বছরের পর বছর পড়াশোনার সুযোগ পেত না। তাই সাধারণ মানুষ, অর্থাৎ 백성-দের বেশিরভাগই পড়তে বা লিখতে পারত না।
এতে প্রতিদিনের জীবনে সত্যিকারের সমস্যা হতো। কোনো কৃষক সরকারের বিজ্ঞপ্তি পড়তে না পারলে নতুন নিয়ম জানতে পারত না। কারও প্রতি অবিচার হলে কর্মকর্তার কাছে অভিযোগ লেখা কঠিন ছিল। জ্ঞান ছিল অল্প কিছু মানুষের হাতেই।
বুদ্ধিদীপ্ত সমাধান: ধ্বনির জন্য অক্ষর ধার করা
বহু আগে কোরিয়ান লেখকরা ছিলেন খুব সৃজনশীল। তাঁরা হাল ছাড়েননি। চীনা অক্ষরকে এমনভাবে বাঁকিয়ে নেওয়ার উপায় খুঁজে বের করলেন, যাতে কোরিয়ান ভাষা লেখা যায়।
ধারণাটি সহজ কিন্তু চালাক। কখনও তাঁরা একটি অক্ষর তার অর্থের জন্য ব্যবহার করতেন। আবার কখনও অর্থ উপেক্ষা করে শুধু তার ধ্বনির জন্য ব্যবহার করতেন। এই দুই উপায় মিশিয়ে তাঁরা কোরিয়ান শব্দ, এমনকি কোরিয়ান প্রত্যয়ও লিখতে পারতেন।
শতাব্দীর পর শতাব্দী ধরে এই ধারণা থেকে কয়েকটি পদ্ধতি গড়ে ওঠে। আজকের পণ্ডিতেরা সাধারণত এগুলোকে তিন ভাগে ভাগ করেন: 이두, 향찰 ও 구결. এগুলো আলাদা কোনো বর্ণমালা ছিল না। সবই ছিল কোরিয়ান ভাষার জন্য চীনা অক্ষর ব্যবহারের নানা উপায়।
চীনা অক্ষর ধার করার তিনটি উপায়
| পদ্ধতি | প্রধান ব্যবহার | সহজ বর্ণনা |
|---|---|---|
| 이두 | সরকারি ও প্রশাসনিক নথি | কোরিয়ান শব্দক্রম ও কোরিয়ান ব্যাকরণের অংশ ধার-করা অক্ষরে লিখে তৈরি চীনা ধাঁচের লেখা |
| 향찰 | প্রাচীন কোরিয়ান গান ও কবিতা | অর্থ ও ধ্বনি দুটির জন্যই অক্ষর ব্যবহার করে পুরো কোরিয়ান বাক্য লেখার একটি চেষ্টা |
| 구결 | চীনা বই পড়া | কোরিয়ান প্রত্যয় বোঝাতে চীনা লেখার পঙ্ক্তির মাঝে যোগ করা ছোট চিহ্ন বা অক্ষর |
তিনটি পদ্ধতিই চীনা অক্ষর ব্যবহার করত। সাধারণ মানুষের জন্য কোনোটিই সহজ ছিল না।
이두: দপ্তরের ভাষা
이두 বহু শতাব্দী ধরে প্রতিবেদন, চুক্তি ও আইনি কাগজপত্রের মতো নথিতে ব্যবহৃত হয়েছে। সরকারি দপ্তরের করণিকরা এটি ভালো জানতেন। 이두-তে লেখা পাঠ প্রথম দেখায় চীনা মনে হতো, কিন্তু প্রশিক্ষিত পাঠক তার ভেতরে লুকিয়ে থাকা কোরিয়ান ব্যাকরণ দেখতে পেতেন।
এটি কাজের ছিল, তবু কঠিন ছিল। প্রথমে চীনা অক্ষর জানতে হতো, তার ওপর আবার 이두-র বিশেষ নিয়ম শিখতে হতো।
향찰: কোরিয়ান ভাষায় গান লেখা
প্রাচীন শিল্লা রাজ্যে মানুষ 향가 নামের কবিতা গাইত। এর কিছু 향찰-এ লিখে রাখা হয়েছিল। এই পদ্ধতিতে পুরো একটি গান কোরিয়ান ভাষায়, পঙ্ক্তি ধরে ধরে লেখার চেষ্টা করা হতো।
আজও পণ্ডিতেরা এর কিছু গান কীভাবে পড়তে হবে তা নিয়ে আলোচনা করেন, কারণ কোন অক্ষর অর্থের জন্য আর কোনটি ধ্বনির জন্য ব্যবহৃত হয়েছে তা সবসময় নিশ্চিত করে বলা যায় না। এ থেকেই বোঝা যায় পদ্ধতিটি কতটা জটিল ছিল। এই গানগুলোর অল্প কয়েকটিই টিকে আছে।
구결: পাঠকের ছোট সহায়ক
যে শিক্ষার্থীরা চীনা ধ্রুপদী গ্রন্থ পড়তেন, তাঁরা প্রায়ই পঙ্ক্তির মাঝে ছোট ছোট টীকা যোগ করতেন। 구결 নামের এই টীকাগুলো দেখাত, জোরে পড়ার সময় কোরিয়ান প্রত্যয়গুলো কোথায় বসবে। কালক্রমে মানুষ এই টীকা দ্রুত লিখতে অক্ষরের সংক্ষিপ্ত আকারও ব্যবহার করতে শুরু করে।
구결 পাঠকদের সাহায্য করত, কিন্তু যারা চীনা অক্ষর মোটেই পড়তে পারত না তাদের কোনো কাজে আসত না।
অনেক প্রত্যয়যুক্ত কোরিয়ান শব্দ
- 가요 gayo আমি যাই। / আমি যাচ্ছি। ভদ্র বর্তমান কালের প্রত্যয়।
- 갔어요 gasseoyo আমি গিয়েছিলাম। অতীত কাল শব্দের ভেতরেই দেখানো হয়।
- 가면 gamyeon যদি (আমি) যাই একটি প্রত্যয় অর্থকে ‘যদি’-তে বদলে দেয়।
- 가고 싶어요 gago sipeoyo আমি যেতে চাই। কোরিয়ান ভাষা প্রত্যয় ও সহায়ক ক্রিয়া দিয়ে অর্থ গড়ে তোলে।
- 백성이 글을 읽어요. [백썽이 그를 일거요] baekseongi geureul ilgeoyo. মানুষেরা লেখা পড়ে। 이 ও 을 হলো ছোট চিহ্ন, যা চীনা অক্ষর সহজে দেখাতে পারত না।
এবার সমস্যাটা বুঝতে পারছ? এই প্রত্যয়গুলোই কোরিয়ান ভাষার প্রাণ। যে লিখনপদ্ধতি এগুলো স্পষ্টভাবে দেখাতে পারত না, সেটা ছিল এমন এক কোটের মতো, যা কখনও ঠিকঠাক গায়ে লাগে না।
জোসন রাজ্য
১৩৯২ সালে উপদ্বীপে একটি নতুন রাজ্য প্রতিষ্ঠিত হয়। কোরিয়ান ভাষায় এর নাম Joseon, অর্থাৎ 조선. জোসন পাঁচশো বছরেরও বেশি টিকে ছিল। এর শাসকেরা কনফুসীয় ভাবধারা অনুসরণ করতেন, যা শেখাত যে ভালো রাজার উচিত পিতা-মাতা যেমন সন্তানের যত্ন নেন, তেমনি প্রজাদের যত্ন নেওয়া।
জোসনেও আগের মতোই সরকারি লিখিত ভাষা ছিল 한문. আইন লেখা হতো এতেই। সরকারি চাকরির পরীক্ষাও নেওয়া হতো এতে। কিন্তু যত্নশীল রাজার কনফুসীয় ধারণা একটি প্রশ্ন তুলল: প্রজারা যদি রাজার কথাই পড়তে না পারে, তাহলে রাজা কীভাবে তাদের যত্ন নেবেন?
এই প্রশ্ন শিগগিরই এক অসাধারণ রাজার হৃদয়ে গিয়ে পৌঁছাবে। তাঁর নাম সেজং, জোসনের চতুর্থ রাজা। পরের পাঠে আমি তোমাকে তাঁর গল্প বলব।
একজন শিক্ষার্থী হিসেবে এর মানে তোমার কাছে কী
আজও কোরিয়ান ভাষায় চীনা অক্ষর থেকে আসা অনেক শব্দ আছে। 학교 (স্কুল), 한국 (কোরিয়া) ও 문자 (লিখনপদ্ধতি)-এর মতো শব্দের সবকটিরই মূল 한자-য়। কোরিয়ান ভাষা অনেক দিন ধরে শিখলে তুমি এই মূলগুলো লক্ষ করবে, আর তা নতুন শব্দ আন্দাজ করতে তোমাকে সাহায্য করবে।
কিন্তু আজ কোরিয়ান পড়ার জন্য 한자 শেখার দরকার নেই। হাঙ্গুলের কল্যাণে মাত্র ২৪টি বর্ণ দিয়েই তুমি প্রতিটি কোরিয়ান শব্দ পড়তে পারো। এই গল্প যে উপহারের দিকে নিয়ে যায়, সেটাই তা।
যাচাই কুইজ
Q1. হাঙ্গুলের আগে কোরিয়ানরা প্রধানত কী দিয়ে লিখত?
Q2. কোরিয়ান ভাষার জন্য চীনা অক্ষর ব্যবহার করা কেন কঠিন ছিল?
Q3. সরকারি ও প্রশাসনিক নথিতে প্রধানত কোন পদ্ধতি ব্যবহৃত হতো?
Q4. শিল্লার 향가 নামের পুরোনো গান লিখতে কোন পদ্ধতি ব্যবহৃত হতো?
Q5. 백성 মানে কী?
백성 baekseongQ6. জোসন রাজ্য কত সালে প্রতিষ্ঠিত হয়?
চমৎকার, বন্ধু। তুমি এখন সেই জগৎটা জানলে, যেখানে হাঙ্গুলের জন্ম হয়েছিল। পরের বার আমি তোমাকে এমন এক রাজার কথা বলব, যিনি প্রজাদের দিকে তাকিয়ে বলেছিলেন, ‘এটা বদলাতেই হবে।’ ভালো করে বিশ্রাম নাও, আর শিগগিরই ফিরে এসো।
মূল সারসংক্ষেপ
- কয়েক শতাব্দী ধরে কোরিয়ানরা সাহিত্যিক চীনা (한문) রীতিতে চীনা অক্ষরে (한자) লিখত।
- কোরিয়ান ব্যাকরণে অনেক প্রত্যয় ও পার্টিকল আছে, যা চীনা অক্ষর সহজে দেখাতে পারত না।
- 이두, 향찰 ও 구결 কোরিয়ান লেখার জন্য অর্থ বা ধ্বনির ভিত্তিতে চীনা অক্ষর ধার করত।
- হাজার হাজার অক্ষর শিখতে বছরের পর বছর লাগত, তাই সাধারণ মানুষের (백성) বেশিরভাগই পড়তে পারত না।
- জোসন (조선) রাজ্য ১৩৯২ সালে প্রতিষ্ঠিত হয়; এর চতুর্থ রাজা ছিলেন সেজং।
একসঙ্গে দেখার মতো সরকারি বিনামূল্যের উপকরণ
- জাতীয় হাঙ্গুল জাদুঘর — জাতীয় হাঙ্গুল জাদুঘর
- কোরিয়ান মৌলিক অভিধান (বহুভাষিক) — জাতীয় কোরিয়ান ভাষা ইনস্টিটিউট
বিজ্ঞাপন