ก่อนมีฮันกึล: การเขียนภาษาเกาหลีด้วยอักษรจีน
เรียนรู้ว่าชาวเกาหลีเขียนอย่างไรก่อนจะมีฮันกึล: อักษรจีน ภาษาจีนวรรณกรรม และระบบชาญฉลาดอย่างอีดูและฮยังชัล
ศาสตราจารย์ฮันกยอล · ประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม และสำนวนขั้นสูงของฮันกึลสิ่งที่จะเรียนในบทนี้
- อธิบายได้ว่าทำไมอักษรจีนจึงใช้กับภาษาเกาหลีได้ยาก
- บอกชื่อระบบยืมอักษรโบราณ 이두, 향찰 และ 구결 และใช้ทำอะไร
- เข้าใจว่าในเกาหลีโบราณใครอ่านเขียนได้ และใครอ่านเขียนไม่ได้
- เรียนคำพื้นฐานเช่น 한자, 한문, 글자 และ 백성
ยินดีต้อนรับนะเพื่อนรัก มานั่งดื่มชากันก่อน ก่อนจะพูดถึงพระเจ้าเซจง ขอพาเธอย้อนไปในยุคที่เกาหลีมีภาษาของตัวเอง แต่ยังไม่มีตัวอักษรของตัวเอง
ภาษาที่ไม่มีตัวอักษรเป็นของตัวเอง
ผู้คนบนคาบสมุทรเกาหลีพูดภาษาของตนมานานมากแล้ว พวกเขาร้องเพลง เล่านิทาน ตรากฎหมาย และค้าขาย ทั้งหมดเป็นภาษาเกาหลี แต่ในประวัติศาสตร์ส่วนใหญ่ มีปัญหาใหญ่อยู่ข้อหนึ่ง คือไม่มีตัวอักษรที่สร้างมาเพื่อภาษาเกาหลี
เมื่อต้องการเขียน พวกเขาใช้ อักษรจีน ซึ่งภาษาเกาหลีเรียกว่า 한자 การเขียนตามแบบภาษาจีนโบราณเรียกว่า 한문 เป็นเวลากว่าพันปีที่ 한자 และ 한문 เป็นวิธีเขียนหลักในเกาหลี ทั้งในราชการ โรงเรียน วัด และบันทึกของตระกูล
นี่ไม่ใช่เพราะชาวเกาหลีไม่ใส่ใจภาษาของตนเอง แต่เพราะอักษรจีนเป็นระบบการเขียนที่ใช้กันทั่วเอเชียตะวันออกในเวลานั้น หนังสือประวัติศาสตร์ ปรัชญา การแพทย์ และศาสนาล้วนเขียนด้วยอักษรนี้ การเรียน 한문 จึงเปิดประตูสู่ความรู้ทั้งหมดนี้
คำศัพท์ในบทเรียนนี้
- 한자 [한짜] hanja อักษรจีน (ที่ใช้ในเกาหลี)
- 한문 hanmun ภาษาจีนวรรณกรรม; การเขียนแบบภาษาจีนโบราณ
- 글자 [글짜] geulja ตัวอักษร, อักขระ
- 문자 [문짜] munja ระบบการเขียน; อักษร
- 백성 [백썽] baekseong สามัญชน (ของราชอาณาจักร)
- 양반 yangban ชนชั้นปัญญาชนผู้สูงศักดิ์ในสมัยโชซอน
ทำไมอักษรจีนจึงไม่เหมาะกับภาษาเกาหลี
ลองนึกภาพว่าต้องเขียนภาษาของตัวเองด้วยตัวอักษรที่สร้างมาสำหรับภาษาอื่นโดยสิ้นเชิง นั่นคือสถานการณ์ในเกาหลีโบราณ
ภาษาจีนกับภาษาเกาหลีต่างกันมาก ในภาษาจีน คำมักไม่เปลี่ยนรูป แต่ในภาษาเกาหลีเราเติมส่วนท้ายเล็ก ๆ มากมายให้คำ เช่นกริยา 가다 แปลว่า ‘ไป’ จากคำนี้เราได้ 가요, 갔어요, 가면, 가니까, 가고 싶어요 และอีกมากมาย ส่วนท้ายแต่ละอันเพิ่มความหมาย: ความสุภาพ เวลาอดีต ‘ถ้า’ ‘เพราะ’ ‘อยากจะ’
ภาษาเกาหลียังใช้ตัวบ่งชี้เล็ก ๆ หลังคำนาม เช่น 은, 는, 이, 가 และ 을, 를 ซึ่งบอกว่าใครทำอะไรในประโยค อักษรจีนไม่มีวิธีง่าย ๆ ที่จะเขียนส่วนเล็ก ๆ เหล่านี้ อีกทั้งลำดับคำก็ต่างกัน ในภาษาเกาหลี กริยามักอยู่ท้ายประโยค ผู้เขียนจึงต้องคิดเป็นภาษาเกาหลีก่อน แล้วแปลงความคิดนั้นเป็นประโยคแบบจีน เหมือนต้องแปลทุกครั้งที่อยากจดโน้ตสักอัน
ตอนฉันเป็นเด็ก คุณตายังเขียน 한자 ได้สวยงาม แต่ท่านมักบอกว่าการเรียนมันใช้เวลาตลอดวัยหนุ่มของท่าน อักษรเป็นพัน ๆ ตัวนะ เพื่อนรัก เป็นพัน ๆ!
โฆษณา
ตัวอักษรมากมาย เวลามีน้อยนิด
อักษรจีนไม่เหมือนระบบตัวอักษร แต่ละตัวมักแทนความหมาย ไม่ใช่แค่เสียง การจะอ่านหนังสือทั่วไปได้ต้องรู้อักษรหลายพันตัว ซึ่งใช้เวลาเรียนหลายปี
ใครจะมีเวลามากขนาดนั้น ส่วนใหญ่คือครอบครัวของชนชั้นปัญญาชนผู้สูงศักดิ์ที่เรียกว่า 양반 และผู้ที่ทำงานในราชการ วัด หรือหน่วยงานพิเศษ ชาวนา ชาวประมง คนรับใช้ และผู้หญิงส่วนใหญ่ไม่มีโอกาสเรียนเป็นเวลาหลายปี สามัญชนส่วนใหญ่ หรือ 백성 จึงอ่านเขียนไม่ได้
สิ่งนี้ก่อปัญหาจริง ๆ ในชีวิตประจำวัน ถ้าชาวนาอ่านประกาศของทางการไม่ได้ เขาก็ไม่รู้กฎใหม่ ถ้าใครถูกปฏิบัติอย่างไม่เป็นธรรม ก็ยากที่จะเขียนคำร้องเรียนถึงเจ้าหน้าที่ ความรู้จึงอยู่ในมือของคนกลุ่มเล็ก ๆ
ทางออกอันชาญฉลาด: ยืมอักษรมาแทนเสียง
นานมาแล้ว นักเขียนชาวเกาหลีสร้างสรรค์มาก พวกเขาไม่ยอมแพ้ พวกเขาหาวิธีดัดแปลงอักษรจีนเพื่อเขียนภาษาเกาหลี
แนวคิดเรียบง่ายแต่ฉลาด บางครั้งพวกเขาใช้อักษรตัวหนึ่งตาม ความหมาย ของมัน บางครั้งใช้เพียง เสียง โดยไม่สนใจความหมาย ด้วยการผสมสองวิธีนี้ พวกเขาจึงเขียนคำเกาหลีและแม้แต่ส่วนท้ายคำของเกาหลีได้
ตลอดหลายศตวรรษ มีหลายระบบเติบโตขึ้นจากแนวคิดนี้ นักวิชาการปัจจุบันมักจัดเป็นสามกลุ่ม: 이두, 향찰 และ 구결 พวกมันไม่ใช่ตัวอักษรที่แยกต่างหาก แต่เป็นวิธีใช้อักษรจีนเพื่อเขียนภาษาเกาหลีทั้งสิ้น
สามวิธีในการยืมอักษรจีน
| ระบบ | การใช้งานหลัก | คำอธิบายสั้น ๆ |
|---|---|---|
| 이두 | เอกสารราชการและการบริหาร | ข้อความแบบจีนที่ใช้ลำดับคำและส่วนไวยากรณ์ของเกาหลี เขียนด้วยอักษรที่ยืมมา |
| 향찰 | เพลงและบทกวีเกาหลีโบราณ | ความพยายามเขียนประโยคเกาหลีทั้งประโยค โดยใช้อักษรทั้งตามความหมายและตามเสียง |
| 구결 | การอ่านหนังสือภาษาจีน | เครื่องหมายหรืออักษรเล็ก ๆ ที่เติมระหว่างบรรทัดของข้อความภาษาจีน เพื่อแสดงส่วนท้ายคำแบบเกาหลี |
ทั้งสามระบบใช้อักษรจีน และไม่มีระบบใดง่ายสำหรับสามัญชน
이두: ภาษาของสำนักงาน
이두 ถูกใช้มาหลายศตวรรษในเอกสารต่าง ๆ เช่น รายงาน สัญญา และเอกสารทางกฎหมาย เสมียนในสำนักงานราชการรู้จักมันดี ข้อความ 이두 เมื่อมองครั้งแรกดูเหมือนภาษาจีน แต่ผู้อ่านที่ผ่านการฝึกจะเห็นไวยากรณ์เกาหลีซ่อนอยู่ข้างใน
มันมีประโยชน์ แต่ก็ยังยาก ต้องรู้อักษรจีนก่อน แล้วยังต้องเรียนกฎพิเศษของ 이두 เพิ่มอีก
향찰: การเขียนเพลงเป็นภาษาเกาหลี
ในอาณาจักรชิลลาโบราณ ผู้คนขับร้องบทกวีที่เรียกว่า 향가 บางบทถูกจดไว้ด้วย 향찰 ระบบนี้พยายามเขียนเพลงทั้งเพลงเป็นภาษาเกาหลี ทีละบรรทัด
ทุกวันนี้นักวิชาการยังคงถกเถียงกันว่าจะอ่านเพลงบางบทอย่างไร เพราะเราไม่อาจแน่ใจเสมอไปว่าตัวอักษรใดใช้แทนความหมายและตัวใดใช้แทนเสียง นั่นบอกให้รู้ว่าระบบนี้ยุ่งยากเพียงใด มีเพลงเหล่านี้เหลือรอดมาเพียงจำนวนน้อย
구결: ตัวช่วยเล็ก ๆ สำหรับผู้อ่าน
นักเรียนที่อ่านตำราจีนคลาสสิกมักเขียนบันทึกเล็ก ๆ ไว้ระหว่างบรรทัด บันทึกเหล่านี้เรียกว่า 구결 บอกว่าส่วนท้ายคำแบบเกาหลีควรอยู่ตรงไหนเมื่ออ่านออกเสียง เมื่อเวลาผ่านไป ผู้คนยังใช้รูปย่อของอักษรเพื่อเขียนบันทึกเหล่านี้ให้เร็วขึ้น
구결 ช่วยผู้อ่าน แต่ไม่ได้ช่วยผู้ที่อ่านอักษรจีนไม่ได้เลย
คำเกาหลีที่มีส่วนท้ายมากมาย
- 가요 gayo ฉันไป / กำลังไป ส่วนท้ายแบบสุภาพในปัจจุบัน
- 갔어요 gasseoyo ฉันไปแล้ว กาลอดีตแสดงอยู่ภายในคำ
- 가면 gamyeon ถ้า (ฉัน) ไป ส่วนท้ายเดียวเปลี่ยนความหมายเป็น ‘ถ้า’
- 가고 싶어요 gago sipeoyo ฉันอยากไป ภาษาเกาหลีสร้างความหมายด้วยส่วนท้ายและกริยาช่วย
- 백성이 글을 읽어요. [백썽이 그를 일거요] baekseongi geureul ilgeoyo. ผู้คนอ่านงานเขียน 이 และ 을 เป็นตัวบ่งชี้เล็ก ๆ ที่อักษรจีนแสดงได้ยาก
เห็นปัญหาแล้วใช่ไหม ส่วนท้ายเหล่านี้คือหัวใจของภาษาเกาหลี ระบบการเขียนที่แสดงมันไม่ชัดเจน เหมือนเสื้อโค้ตที่ไม่เคยพอดีตัวสักที
ราชอาณาจักรโชซอน
ในปี 1392 ราชอาณาจักรใหม่ก่อตั้งขึ้นบนคาบสมุทร เรียกว่า โชซอน หรือ 조선 ในภาษาเกาหลี โชซอนดำรงอยู่นานกว่าห้าร้อยปี ผู้ปกครองยึดแนวคิดขงจื๊อ ซึ่งสอนว่ากษัตริย์ที่ดีควรดูแลราษฎรเหมือนพ่อแม่ดูแลลูก
ในโชซอน เช่นเดียวกับก่อนหน้า ภาษาเขียนทางการคือ 한문 กฎหมายเขียนด้วยภาษานี้ การสอบเข้ารับราชการก็สอบด้วยภาษานี้ แต่แนวคิดขงจื๊อเรื่องกษัตริย์ผู้เมตตาทำให้เกิดคำถามว่า กษัตริย์จะดูแลราษฎรได้อย่างไร ถ้าราษฎรอ่านพระดำรัสของพระองค์ไม่ได้เลย
คำถามนี้จะไปถึงใจของกษัตริย์ผู้ยิ่งใหญ่พระองค์หนึ่งในไม่ช้า พระนามของพระองค์คือเซจง กษัตริย์องค์ที่สี่แห่งโชซอน ในบทเรียนหน้า ฉันจะเล่าเรื่องของพระองค์ให้ฟัง
สิ่งนี้หมายถึงอะไรสำหรับผู้เรียนอย่างเธอ
แม้ทุกวันนี้ ภาษาเกาหลีก็ยังมีคำมากมายที่มาจากอักษรจีน คำอย่าง 학교 (โรงเรียน), 한국 (เกาหลี) และ 문자 (ระบบการเขียน) ล้วนมีรากมาจาก 한자 ถ้าเรียนภาษาเกาหลีไปนาน ๆ เธอจะสังเกตเห็นรากเหล่านี้ และมันจะช่วยให้เดาคำใหม่ได้
แต่เธอไม่จำเป็นต้องเรียน 한자 เพื่ออ่านภาษาเกาหลีในปัจจุบัน ด้วยฮันกึล เธออ่านคำเกาหลีได้ทุกคำด้วยตัวอักษรเพียง 24 ตัว นั่นคือของขวัญที่เรื่องราวนี้นำไปสู่
แบบทดสอบตรวจสอบ
Q1. ก่อนมีฮันกึล ชาวเกาหลีใช้อะไรเขียนเป็นหลัก?
Q2. ทำไมอักษรจีนจึงใช้กับภาษาเกาหลีได้ยาก?
Q3. ระบบใดถูกใช้ในเอกสารราชการและการบริหารเป็นหลัก?
Q4. ระบบใดถูกใช้เขียนเพลงชิลลาโบราณที่เรียกว่า 향가?
Q5. 백성 หมายถึงอะไร?
백성 baekseongQ6. ราชอาณาจักรโชซอนก่อตั้งขึ้นในปีใด?
เก่งมากนะเพื่อนรัก ตอนนี้เธอรู้จักโลกที่ฮันกึลถือกำเนิดขึ้นแล้ว คราวหน้าฉันจะเล่าถึงกษัตริย์ผู้มองดูราษฎรของพระองค์แล้วตรัสว่า ‘สิ่งนี้ต้องเปลี่ยน’ พักผ่อนให้สบาย แล้วกลับมาเร็ว ๆ นะ
สรุปประเด็นสำคัญ
- เป็นเวลาหลายศตวรรษที่ชาวเกาหลีเขียนด้วยอักษรจีน (한자) เป็นภาษาจีนวรรณกรรม (한문)
- ไวยากรณ์เกาหลีใช้ส่วนท้ายคำและคำช่วยมากมาย ซึ่งอักษรจีนแสดงได้ยาก
- 이두, 향찰 และ 구결 ยืมอักษรจีนทั้งตามความหมายและตามเสียงเพื่อเขียนภาษาเกาหลี
- การเรียนอักษรหลายพันตัวใช้เวลาหลายปี สามัญชน (백성) ส่วนใหญ่จึงอ่านไม่ได้
- ราชอาณาจักรโชซอน (조선) ก่อตั้งในปี 1392 กษัตริย์องค์ที่สี่คือเซจง
สื่อฟรีอย่างเป็นทางการที่ควรดูควบคู่กัน
- พิพิธภัณฑ์ฮันกึลแห่งชาติ — พิพิธภัณฑ์ฮันกึลแห่งชาติ
- พจนานุกรมพื้นฐานภาษาเกาหลี (หลายภาษา) — สถาบันภาษาเกาหลีแห่งชาติ
โฆษณา