TOPIK II: পড়া ও লেখার কৌশল
TOPIK II-এর কাঠামো বুঝুন এবং পড়া ও লেখার ব্যবহারিক কৌশল শিখুন: -다 প্রবন্ধ-ধরন, ভূমিকা–মূল অংশ–উপসংহার এবং কাজের সংযোগ-বাক্যাংশ।
শিক্ষক গাওন · ব্যাকরণ, শব্দভান্ডার ও TOPIKএই পাঠে যা শিখবেন
- TOPIK II-এর সাধারণ কাঠামো বর্ণনা করা: লেভেল ৩–৬, শোনা, লেখা ও পড়া
- পড়ার অংশের জন্য কার্যকর কৌশল ব্যবহার করা
- TOPIK প্রবন্ধে ব্যবহৃত আনুষ্ঠানিক -다 ধরনে লেখা
- সংযোগ-বাক্যাংশ দিয়ে ভূমিকা, মূল অংশ ও উপসংহার সহ প্রবন্ধ সাজানো
হ্যালো, আর এই পর্যায়ে পৌঁছানোর জন্য অভিনন্দন! TOPIK II একটি বিশাল পাহাড়ের মতো মনে হতে পারে, কিন্তু এর আকার জানলে এবং একটি পরিকল্পনা থাকলে এটা অনেক সহজ হয়ে যায়। আজ আমি আমার নিজের ছাত্রদের যে কৌশলগুলো দিই সেগুলো আপনার সঙ্গে ভাগ করব, বিশেষ করে লেখার জন্য।
TOPIK II কী?
TOPIK (Test of Proficiency in Korean) হলো কোরিয়ার সরকারি প্রতিষ্ঠান NIIED পরিচালিত সরকারি কোরিয়ান পরীক্ষা। এর দুটি পরীক্ষা আছে: লেভেল ১–২-এর জন্য TOPIK I এবং লেভেল ৩–৬-এর জন্য TOPIK II. আপনি একটি TOPIK II পরীক্ষা দেন, আর আপনার মোট স্কোর ঠিক করে দেয় আপনি লেভেল ৩, ৪, ৫ বা ৬ পাবেন — অথবা স্কোর খুব কম হলে কোনো লেভেলই নয়।
TOPIK II-এর তিনটি অংশ: শোনা (듣기), লেখা (쓰기) ও পড়া (읽기). TOPIK I-এর বিপরীতে এতে লেখা আছে, আর অনেক শিক্ষার্থী এটাকেই সবচেয়ে কঠিন অংশ মনে করেন।
লেখার অংশে সাধারণত থাকে:
১। ছোট বাক্য পূরণ — নোটিস বা বার্তার মতো ছোট লেখায় ফাঁকা জায়গা এমনভাবে পূরণ করা, যাতে তা প্রসঙ্গের সঙ্গে মেলে। ২। একটি ছোট বর্ণনামূলক অনুচ্ছেদ — প্রায়ই চার্ট বা জরিপের ফলের মতো তথ্য ব্যাখ্যা করা। ৩। একটি প্রবন্ধ — সামাজিক বা সাধারণ বিষয়ে একটি প্রশ্নের উত্তরসহ দীর্ঘতর যুক্তি।
পরীক্ষার তারিখ, ফি, প্রশ্নের সংখ্যা, সময়সীমা এবং পরীক্ষার ধরন (কাগজে বা কম্পিউটারে) বদলাতে পারে এবং দেশভেদে আলাদা। নিবন্ধনের আগে সবসময় সরকারি TOPIK ওয়েবসাইটে সর্বশেষ তথ্য দেখে নিন।
এক নজরে TOPIK II
| অংশ | কী পরীক্ষা করে | মূল দক্ষতা |
|---|---|---|
| 듣기 | কথোপকথন, ঘোষণা, বক্তৃতা ও সাক্ষাৎকার বোঝা | মূল ভাব এবং বক্তার দৃষ্টিভঙ্গি ধরা |
| 쓰기 | বাক্য পূরণ, একটি ছোট বর্ণনামূলক অনুচ্ছেদ ও একটি প্রবন্ধ | নির্ভুল ব্যাকরণ, আনুষ্ঠানিক ধরন, পরিষ্কার কাঠামো |
| 읽기 | নোটিস, প্রবন্ধ, রচনা ও মতামতের লেখা পড়া | মূল ভাব খুঁজে বের করা, বাক্য সাজানো, অর্থ অনুমান করা |
শুধু সাধারণ কাঠামো। বর্তমান তথ্যের জন্য www.topik.go.kr দেখুন।
পড়ার কৌশল
লেখার আগে প্রশ্ন পড়ুন। কী খুঁজছেন তা জানুন: মূল ভাব, কোনো বিবরণ, লেখকের উদ্দেশ্য, নাকি বাক্যের সঠিক ক্রম।
সংযোজক শব্দের দিকে নজর রাখুন। 그러나, 하지만 ও 따라서-র মতো শব্দ প্রায়ই লেখকের মূল বক্তব্যের ঠিক আগে আসে। 그러나-র পরের বাক্যটি প্রায়ই “মূল ভাব” প্রশ্নের উত্তর।
অজানা শব্দে আটকে থাকবেন না। প্রসঙ্গ এবং আপনার জানা সিনো-কোরিয়ান মূল থেকে অনুমান করুন, তারপর এগিয়ে যান। সময় সীমিত, আর পরের প্রশ্নগুলো প্রায়ই দীর্ঘতর।
বিকল্পগুলো লেখার সঙ্গে মেলান, নিজের মতামতের সঙ্গে নয়। বাস্তব জীবনে একটি উত্তর সত্য শোনালেও তা লেখায় যা বলা আছে তার সঙ্গে নাও মিলতে পারে।
প্রতিদিন কোরিয়ান প্রবন্ধ পড়ুন। ছোট সংবাদ ও মতামত-কলাম চমৎকার অনুশীলন, কারণ পরীক্ষার মতোই একই শব্দভান্ডার ব্যবহার করে।
এবার লেখা। সবচেয়ে বড় ও সবচেয়ে সহজে ঠিক করা বিষয়: TOPIK লেখায় -아요/어요 বা -습니다 ব্যবহার করবেন না. সরল লিখিত -다 ধরন ব্যবহার করুন। অনেক ভালো শিক্ষার্থী শুধু এ কারণেই নম্বর হারায়!
বিজ্ঞাপন
প্রবন্ধ, প্রতিবেদন ও নিবন্ধের প্রমিত ধরন। প্রথম বাক্য থেকে শেষ বাক্য পর্যন্ত এটা ধারাবাহিকভাবে ব্যবহার করুন।
- ক্রিয়া, স্বরান্ত ধাতু: -ㄴ다 (가다 → 간다, 변하다 → 변한다).
- ক্রিয়া, ব্যঞ্জনান্ত ধাতু: -는다 (읽다 → 읽는다, 받다 → 받는다).
- বিশেষণ ও 있다/없다: -다 (중요하다, 많다, 있다).
- বিশেষ্য: -(이)다 (문제이다, 원인이다). 문제다-ও ব্যবহার হয়।
- অতীত: -았/었다 (늘었다). ভবিষ্যৎ বা অনুমান: -(으)ㄹ 것이다 (늘 것이다).
- পূর্ণ লিখিত রূপ ব্যবহার করুন: 거다-র বদলে 것이다, 이건-এর বদলে 이것은, 근데-র বদলে 그러나.
- প্রবন্ধে 저/제 এড়িয়ে চলুন; 나 / 내 ব্যবহার করুন, অথবা সম্ভব হলে উত্তম পুরুষ কর্তা ছাড়াই লিখুন।
- 최근 혼자 사는 사람이 늘고 있다. choegeun honja saneun sarami neulgo itda.সম্প্রতি একা বসবাসকারী মানুষের সংখ্যা বাড়ছে।
- 이것은 사회 전체의 문제이다. igeoseun sahoe jeoncheui munjeida.এটা সমগ্র সমাজের জন্য একটি সমস্যা।
- 앞으로 이러한 경향은 더욱 강해질 것이다. apeuro ireohan gyeonghyangeun deouk ganghaejil geosida.ভবিষ্যতে এই প্রবণতা আরও জোরালো হবে।
কথ্য ধরন বনাম প্রবন্ধের ধরন
- 요즘 사람들이 핸드폰을 너무 많이 써요. yojeum saramdeuri haendeuponeul neomu mani sseoyo. আজকাল মানুষ ফোন খুব বেশি ব্যবহার করে। কথ্য 해요체 ও অনানুষ্ঠানিক শব্দ: প্রবন্ধের জন্য নয়।
- 최근 사람들의 스마트폰 사용 시간이 크게 늘었다. choegeun saramdeurui seumateupon sayong sigani keuge neureotda. সম্প্রতি মানুষের স্মার্টফোন ব্যবহার অনেক বেড়েছে। প্রবন্ধের ধরন: -다 সমাপ্তি, নির্ভুল ও আনুষ্ঠানিক শব্দভান্ডার।
- 근데 이건 좀 문제인 것 같아요. geunde igeon jom munjein geot gatayo. কিন্তু আমার মনে হয় এটা কিছুটা সমস্যা। 근데, 이건, 좀 অতিরিক্ত অনানুষ্ঠানিক।
- 그러나 이것은 심각한 문제라고 생각한다. geureona igeoseun simgakan munjerago saenggakanda. তবে আমার বিশ্বাস, এটা একটি গুরুতর সমস্যা। পরিষ্কার, আত্মবিশ্বাসী লিখিত ধরন।
প্রবন্ধ সাজান: ভূমিকা, মূল অংশ, উপসংহার
লেখার আগে কয়েক মিনিট সময় নিয়ে একটি ছোট পরিকল্পনা বানান। ব্যাকরণ নিখুঁত না হলেও পরিষ্কার কাঠামো নম্বর এনে দেয়।
ভূমিকা (서론): বিষয় পরিচয় করান এবং আপনার অবস্থান বা মূল প্রশ্ন জানান। দুই-তিনটি বাক্যই যথেষ্ট।
মূল অংশ (본론): প্রশ্নের প্রতিটি অংশের উত্তর ক্রমানুসারে দিন। প্রতিটি পয়েন্টের জন্য কারণ ও একটি উদাহরণ দিন। প্রতিটি অনুচ্ছেদ তার মূল ভাব দিয়ে শুরু করুন।
উপসংহার (결론): আপনার মত সংক্ষেপে বলুন এবং একটি সমাধান বা ভবিষ্যৎ দিক প্রস্তাব করুন। এখানে একেবারে নতুন কোনো যুক্তি যোগ করবেন না।
আরও মনে রাখুন: প্রদত্ত বিষয়ে থাকুন, একটানা একটি বড় ব্লকের বদলে অনুচ্ছেদ লিখুন, এবং শেষে বানান, দূরত্ব (띄어쓰기) ও সমাপ্তি যাচাই করার জন্য একটু সময় রাখুন।
প্রবন্ধের জন্য কাজের বাক্যাংশ
- 최근 ~에 대한 관심이 높아지고 있다. choegeun ~e daehan gwansimi nopajigo itda. সম্প্রতি ~ নিয়ে আগ্রহ বাড়ছে। ভূমিকা শুরু করার একটি স্বাভাবিক উপায়।
- 이에 대해 찬성하는 의견과 반대하는 의견이 있다. ie daehae chanseonghaneun uigyeongwa bandaehaneun uigyeoni itda. এর পক্ষে ও বিপক্ষে মত আছে। মতামতভিত্তিক বিষয়ে কাজের।
- 첫째, … 둘째, … cheotjjae, … duljjae, … প্রথমত, … দ্বিতীয়ত, … আপনার কারণগুলো পরিষ্কারভাবে তালিকাভুক্ত করে।
- 예를 들어 … yereul deureo … উদাহরণস্বরূপ, …
- 왜냐하면 ~기 때문이다. waenyahamyeon ~gi ttaemunida. এর কারণ ~. -기 때문이다 দিয়ে কারণ দিন।
- 반면에 … banmyeone … অন্যদিকে, … বৈপরীত্য দেখানো পয়েন্টের জন্য।
- 따라서 ~(으)ㄹ 필요가 있다. ttaraseo ~(eu)ㄹ piryoga itda. অতএব, ~ করা প্রয়োজন।
- ~는 것이 중요하다. ~neun geosi jungyohada. ~ করা গুরুত্বপূর্ণ।
- 이처럼 … icheoreom … উপরে দেখানো হয়েছে, … / এভাবে, … উপসংহার শুরু করার জন্য ভালো।
- 결론적으로 … gyeollonjeogeuro … উপসংহারে, …
ছোট লেখার কাজের টিপ
বাক্য পূরণ: ফাঁকা জায়গার আগে ও পরের বাক্য পড়ুন। রূপ ঠিক করতে পরের বাক্যের সমাপ্তি দেখুন: লেখাটি -습니다 ধরনে হলে আপনার উত্তরও তা-ই হতে হবে। সাধারণত একটি ছোট উপবাক্যই যথেষ্ট; দীর্ঘ উত্তরের চেয়ে পরিষ্কার, সঠিক উত্তর লিখুন।
বর্ণনামূলক অনুচ্ছেদ: শুধু দেওয়া তথ্য বর্ণনা করুন; নিজের মতামত যোগ করবেন না। ~에 대해 조사한 결과, ~(으)로 나타났다, ~이/가 가장 많았다, 그 다음으로, 증가했다 ও 감소했다-র মতো প্রকাশ ব্যবহার করুন। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সংখ্যা ও সামগ্রিক প্রবণতা উল্লেখ করুন, এবং -다 ধরন ব্যবহার করুন।
একটি অধ্যয়ন-সেশন
যাচাই কুইজ
Q1. TOPIK II থেকে কোন লেভেলগুলো পাওয়া যায়?
Q2. TOPIK II-এর তিনটি অংশ কী কী?
Q3. TOPIK II প্রবন্ধের জন্য কোন বাক্যটি সবচেয়ে ভালো?
Q4. 늘어나요-কে প্রবন্ধের ধরনে বদলান।
Q5. পড়ার অনুচ্ছেদে কোন শব্দ প্রায়ই লেখকের মূল বক্তব্যের ইঙ্গিত দেয়?
Q6. প্রবন্ধের উপসংহারে আপনি কী করবেন না?
Q7. পরীক্ষার তারিখ ও ফি কোথায় দেখবেন?
এখন আপনার সব সরঞ্জাম আছে: পরীক্ষা জানুন, বুদ্ধিমানের মতো পড়ুন, -다 ধরনে লিখুন, আর লেখার আগে পরিকল্পনা করুন। প্রতিদিন একটু একটু অনুশীলন করুন এবং নিজের অগ্রগতিতে বিশ্বাস রাখুন। আমি আপনার জন্য উৎসাহ দিচ্ছি!
মূল সারসংক্ষেপ
- TOPIK II লেভেল ৩–৬ দেয় এবং এতে শোনা, লেখা ও পড়া আছে।
- লেখায় ছোট বাক্য পূরণ, একটি বর্ণনামূলক অনুচ্ছেদ ও একটি প্রবন্ধ থাকে।
- প্রবন্ধ আনুষ্ঠানিক -다 ধরনে লিখুন; কখনও -요 বা -습니다 মিশাবেন না।
- ভূমিকা, মূল অংশ ও উপসংহার পরিকল্পনা করুন এবং প্রশ্নের প্রতিটি অংশের উত্তর দিন।
- তারিখ, ফি ও বর্তমান ধরন www.topik.go.kr-এ দেখুন।
একসঙ্গে দেখার মতো সরকারি বিনামূল্যের উপকরণ
- TOPIK সরকারি সাইট — NIIED
- কোরিয়ান বানান ও প্রমিত উচ্চারণ নিয়ম — জাতীয় কোরিয়ান ভাষা ইনস্টিটিউট
বিজ্ঞাপন