Stufe 3· TOPIK II (3–4) · Lektion 16
Koreanisch für die Mittelstufe
Verbinde Gedanken mit Gründen, Bedingungen und Gegensätzen, beschreibe Dinge mit Attributen und beherrsche das System der Höflichkeitsformen.
Herr Gaon
Wir fassen verwirrende Grammatik klar zusammen: erst die Regel, dann Beispielsätze, dann Übungen.
- 1 Gründe nennen: -아서/어서 vs. -(으)니까 Woche 27
- 2 Den Rahmen setzen: -는데/-(으)ㄴ데 Woche 27
- 3 Wenn und falls: -(으)면 Woche 28
- 4 Nomen beschreiben: -는, -(으)ㄴ, -(으)ㄹ Woche 28
- 5 Hast du schon mal…?: -아/어 본 적이 있어요 Woche 29
- 6 Laufende Handlungen und Zustände: -고 있어요, -아/어 있어요 Woche 30
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- 7 Zweck und Absicht: -(으)러 und -(으)려고 Woche 31
- 8 Müssen, dürfen und nicht dürfen: -아/어야 해요, -아/어도 돼요, -(으)면 안 돼요 Woche 31
- 9 Vermuten und Scheinen: -(으)ㄹ 것 같아요, -나 봐요 Woche 32
- 10 Indirekte Rede: -다고 했어요 Woche 32
- 11 Passivverben: -이/히/리/기- Woche 35
- 12 Jemanden etwas tun lassen: Kausativverben Woche 35
- 13 Das Ehrerbietungssystem: -(으)시-, 께서, 드리다, 말씀 Woche 36
- 14 Die sechs Sprechstufen und wann man sie verwendet Woche 36
- 15 Bevor, nachdem, während, sobald Woche 37
- 16 TOPIK II: Strategien für Lesen und Schreiben Woche 38
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