الأسلوب الكتابي: -다/-는다 و-(으)며

المضارع الكتابي العادي للأفعال الحركية.

• الجذع ينتهي بحرف علّة: أضِف -ㄴ다 (가다 ← 간다، 마시다 ← 마신다).
• الجذع ينتهي بحرف ساكن: أضِف -는다 (먹다 ← 먹는다، 읽다 ← 읽는다).
• الجذع ينتهي بـ ㄹ: احذف ㄹ وأضِف -ㄴ다 (살다 ← 산다، 만들다 ← 만든다).
• الماضي والمستقبل لا يتغيران بنوع الفعل: -았다/었다 (갔다، 먹었다) و -겠다 أو -(으)ㄹ 것이다 (가겠다، 갈 것이다).

• 나는 매일 아침 신문을 읽는다. naneun maeil achim sinmuneul ingneunda.
  أقرأ الجريدة كل صباح.
• 그는 서울에서 혼자 산다. geuneun seoureseo honja sanda.
  هو يعيش وحده في سيول.
• 학생들은 점심시간에 운동장에서 공을 찬다. haksaengdeureun jeomsimsigane undongjangeseo gongeul chanda.
  يركل الطلاب الكرة في الملعب وقت الغداء.
• 어제는 하루 종일 비가 내렸다. eojeneun haru jongil biga naeryeotda.
  أمطرت السماء طوال اليوم أمس.

تحتفظ الصفات و 이다 بصيغة القاموس في المضارع العادي.

• الصفات لا تأخذ -는다: 크다 ← 크다، 좋다 ← 좋다، 바쁘다 ← 바쁘다.
• و 있다 و 없다 تتصرفان كالصفات هنا: 시간이 있다، 돈이 없다.
• تبقى 이다 كما هي بعد حرف ساكن (학생이다). وبعد حرف علّة يختصرها الكتّاب غالبًا إلى -다 (의사다)، لكن 의사이다 صحيحة أيضًا.
• نفي 이다 هو 아니다: 그것은 사실이 아니다.

• 이 도시의 겨울은 매우 춥다. i dosiui gyeoureun maeu chupda.
  الشتاء في هذه المدينة شديد البرودة.
• 그 문제는 생각보다 복잡하다. geu munjeneun saenggakboda bokjapada.
  تلك المشكلة أكثر تعقيدًا مما تبدو.
• 한글은 배우기 쉬운 문자이다. hangeureun baeugi swiun munjaida.
  الهانغل نظام كتابة سهل التعلم.
• 이것은 단순한 실수가 아니다. igeoseun dansunhan silsuga anida.
  هذا ليس خطأً بسيطًا.

"و" أو "أثناء" في الكتابة. تسرد حقيقتين، أو تُظهر فعلين يحدثان في الوقت نفسه.

• بعد حرف علّة أو ㄹ: -며 (크며، 살며). بعد حرف ساكن: -으며 (많으며، 읽으며).
• مع الأسماء: اسم(이)며 — 그는 교수이며 작가이다.
• هي النظير الكتابي لـ -고 (السرد) و -(으)면서 (في الوقت نفسه).

• 이 지역은 기후가 따뜻하며 비가 많이 온다. i jiyeogeun gihuga ttatteutamyeo biga mani onda.
  مناخ هذه المنطقة دافئ وتهطل فيها أمطار كثيرة.
• 그녀는 음악을 들으며 책을 읽었다. geunyeoneun eumageul deureumyeo chaegeul ilgeotda.
  كانت تقرأ كتابًا وهي تستمع إلى الموسيقى.
• 김 박사는 의사이며 동시에 소설가이다. gim baksaneun uisaimyeo dongsie soseolgaida.
  الدكتور كيم طبيب وروائي في الوقت نفسه.
• 이 제품은 가볍고 튼튼하며 가격도 저렴하다. i jepumeun gabyeopgo teunteunhamyeo gagyeokdo jeoryeomhada.
  هذا المنتج خفيف وقوي، وسعره منخفض أيضًا.

"لكن" أو "رغم أن" في الكتابة. هي النظير الكتابي لـ -지만.

• بعد حرف علّة أو ㄹ: -나 (비싸나، 힘드나). بعد حرف ساكن: -으나 (좋으나، 먹었으나).
• تظهر كثيرًا مع الماضي: 노력했으나 실패했다.
• في الكلام يقول الناس عادةً -지만؛ أما -(으)나 فتبدو رسمية وأدبية.

• 계획은 좋았으나 실행이 어려웠다. gyehoegeun joasseuna silhaengi eoryeowotda.
  كانت الخطة جيدة، لكن تنفيذها كان صعبًا.
• 그는 여러 번 시도했으나 결과는 같았다. geuneun yeoreo beon sidohaesseuna gyeolgwaneun gatatda.
  حاول مرات كثيرة، لكن النتيجة كانت نفسها.
• 이 방법은 시간이 걸리나 효과가 크다. i bangbeobeun sigani geollina hyogwaga keuda.
  هذه الطريقة تستغرق وقتًا، لكنها فعّالة جدًا.

"من أجل" أو "قاصدًا" في الكتابة الرسمية والخطب. هي النظير الرسمي لـ -(으)려고.

• ألحِق -고자 بجذع أي فعل حركي: 알리다 ← 알리고자، 돕다 ← 돕고자.
• أنماط شائعة: -고자 한다 (ينوي)، -고자 하는 (الذي ينوي).
• فاعل الجملتين هو عادةً الشخص أو المجموعة نفسها.

• 본 연구는 청소년의 독서 습관을 알아보고자 한다. bon yeonguneun cheongsonyeonui dokseo seupgwaneul arabogoja handa.
  تهدف هذه الدراسة إلى فحص عادات القراءة لدى المراهقين.
• 환경을 보호하고자 많은 시민이 모였다. hwangyeongeul bohohagoja maneun simini moyeotda.
  تجمّع مواطنون كثيرون من أجل حماية البيئة.
• 새로운 기술을 배우고자 하는 사람이 늘고 있다. saeroun gisureul baeugoja haneun sarami neulgo itda.
  عدد الأشخاص الذين يريدون تعلّم مهارات جديدة في ازدياد.