Estilo escrito: -다/-는다 e -(으)며

Presente escrito simples para verbos de ação.

• O radical termina em vogal: acrescente -ㄴ다 (가다 → 간다, 마시다 → 마신다).
• O radical termina em consoante: acrescente -는다 (먹다 → 먹는다, 읽다 → 읽는다).
• O radical termina em ㄹ: o ㄹ cai e acrescenta-se -ㄴ다 (살다 → 산다, 만들다 → 만든다).
• O passado e o futuro não mudam consoante o tipo de verbo: -았다/었다 (갔다, 먹었다) e -겠다 ou -(으)ㄹ 것이다 (가겠다, 갈 것이다).

• 나는 매일 아침 신문을 읽는다. naneun maeil achim sinmuneul ingneunda.
  Leio o jornal todas as manhãs.
• 그는 서울에서 혼자 산다. geuneun seoureseo honja sanda.
  Ele vive sozinho em Seul.
• 학생들은 점심시간에 운동장에서 공을 찬다. haksaengdeureun jeomsimsigane undongjangeseo gongeul chanda.
  À hora do almoço, os alunos jogam à bola no recreio.
• 어제는 하루 종일 비가 내렸다. eojeneun haru jongil biga naeryeotda.
  Ontem choveu o dia todo.

Os adjetivos e 이다 mantêm a forma de dicionário no presente simples.

• Os adjetivos não levam -는다: 크다 → 크다, 좋다 → 좋다, 바쁘다 → 바쁘다.
• 있다 e 없다 comportam-se aqui como adjetivos: 시간이 있다, 돈이 없다.
• 이다 mantém-se 이다 depois de consoante (학생이다). Depois de vogal, os escritores abreviam-no muitas vezes para -다 (의사다), mas 의사이다 também está correto.
• A negativa de 이다 é 아니다: 그것은 사실이 아니다.

• 이 도시의 겨울은 매우 춥다. i dosiui gyeoureun maeu chupda.
  Os invernos desta cidade são muito frios.
• 그 문제는 생각보다 복잡하다. geu munjeneun saenggakboda bokjapada.
  Esse problema é mais complicado do que parece.
• 한글은 배우기 쉬운 문자이다. hangeureun baeugi swiun munjaida.
  O Hangul é um sistema de escrita fácil de aprender.
• 이것은 단순한 실수가 아니다. igeoseun dansunhan silsuga anida.
  Isto não é um simples erro.

"e" ou "enquanto" na escrita. Enumera dois factos, ou mostra duas ações a acontecer ao mesmo tempo.

• Depois de vogal ou ㄹ: -며 (크며, 살며). Depois de consoante: -으며 (많으며, 읽으며).
• Com substantivos: N(이)며 — 그는 교수이며 작가이다.
• É o parceiro escrito de -고 (enumeração) e de -(으)면서 (ao mesmo tempo).

• 이 지역은 기후가 따뜻하며 비가 많이 온다. i jiyeogeun gihuga ttatteutamyeo biga mani onda.
  Esta região tem um clima quente e chove muito.
• 그녀는 음악을 들으며 책을 읽었다. geunyeoneun eumageul deureumyeo chaegeul ilgeotda.
  Ela leu um livro enquanto ouvia música.
• 김 박사는 의사이며 동시에 소설가이다. gim baksaneun uisaimyeo dongsie soseolgaida.
  O Dr. Kim é médico e, ao mesmo tempo, romancista.
• 이 제품은 가볍고 튼튼하며 가격도 저렴하다. i jepumeun gabyeopgo teunteunhamyeo gagyeokdo jeoryeomhada.
  Este produto é leve e resistente, e o preço também é baixo.

"mas" ou "embora" na escrita. É o parceiro escrito de -지만.

• Depois de vogal ou ㄹ: -나 (비싸나, 힘드나). Depois de consoante: -으나 (좋으나, 먹었으나).
• Aparece muitas vezes com o passado: 노력했으나 실패했다.
• Na fala, costuma dizer-se -지만; -(으)나 soa formal e literário.

• 계획은 좋았으나 실행이 어려웠다. gyehoegeun joasseuna silhaengi eoryeowotda.
  O plano era bom, mas pô-lo em prática foi difícil.
• 그는 여러 번 시도했으나 결과는 같았다. geuneun yeoreo beon sidohaesseuna gyeolgwaneun gatatda.
  Ele tentou muitas vezes, mas o resultado foi o mesmo.
• 이 방법은 시간이 걸리나 효과가 크다. i bangbeobeun sigani geollina hyogwaga keuda.
  Este método demora tempo, mas é muito eficaz.

"a fim de" ou "com a intenção de" na escrita formal e em discursos. É o parceiro formal de -(으)려고.

• Junte -고자 ao radical de qualquer verbo de ação: 알리다 → 알리고자, 돕다 → 돕고자.
• Padrões comuns: -고자 한다 (tenciona), -고자 하는 (que tenciona).
• O sujeito das duas orações é normalmente a mesma pessoa ou grupo.

• 본 연구는 청소년의 독서 습관을 알아보고자 한다. bon yeonguneun cheongsonyeonui dokseo seupgwaneul arabogoja handa.
  Este estudo pretende examinar os hábitos de leitura dos adolescentes.
• 환경을 보호하고자 많은 시민이 모였다. hwangyeongeul bohohagoja maneun simini moyeotda.
  Muitos cidadãos reuniram-se para proteger o ambiente.
• 새로운 기술을 배우고자 하는 사람이 늘고 있다. saeroun gisureul baeugoja haneun sarami neulgo itda.
  Está a crescer o número de pessoas que querem aprender novas competências.