Style écrit : -다/-는다 et -(으)며

Présent écrit neutre pour les verbes d’action.

• Le radical se termine par une voyelle : ajoutez -ㄴ다 (가다 → 간다, 마시다 → 마신다).
• Le radical se termine par une consonne : ajoutez -는다 (먹다 → 먹는다, 읽다 → 읽는다).
• Le radical se termine par ㄹ : supprimez ㄹ et ajoutez -ㄴ다 (살다 → 산다, 만들다 → 만든다).
• Le passé et le futur ne changent pas selon le type de verbe : -았다/었다 (갔다, 먹었다) et -겠다 ou -(으)ㄹ 것이다 (가겠다, 갈 것이다).

• 나는 매일 아침 신문을 읽는다. naneun maeil achim sinmuneul ingneunda.
  Je lis le journal tous les matins.
• 그는 서울에서 혼자 산다. geuneun seoureseo honja sanda.
  Il vit seul à Séoul.
• 학생들은 점심시간에 운동장에서 공을 찬다. haksaengdeureun jeomsimsigane undongjangeseo gongeul chanda.
  Les élèves jouent au ballon dans la cour à l’heure du déjeuner.
• 어제는 하루 종일 비가 내렸다. eojeneun haru jongil biga naeryeotda.
  Il a plu toute la journée hier.

Les adjectifs et 이다 gardent leur forme du dictionnaire au présent neutre.

• Les adjectifs ne prennent pas -는다 : 크다 → 크다, 좋다 → 좋다, 바쁘다 → 바쁘다.
• 있다 et 없다 se comportent ici comme des adjectifs : 시간이 있다, 돈이 없다.
• 이다 reste 이다 après une consonne (학생이다). Après une voyelle, les auteurs l’abrègent souvent en -다 (의사다), mais 의사이다 est aussi correct.
• La négation de 이다 est 아니다 : 그것은 사실이 아니다.

• 이 도시의 겨울은 매우 춥다. i dosiui gyeoureun maeu chupda.
  Les hivers de cette ville sont très froids.
• 그 문제는 생각보다 복잡하다. geu munjeneun saenggakboda bokjapada.
  Ce problème est plus compliqué qu’il n’y paraît.
• 한글은 배우기 쉬운 문자이다. hangeureun baeugi swiun munjaida.
  Le hangeul est un système d’écriture facile à apprendre.
• 이것은 단순한 실수가 아니다. igeoseun dansunhan silsuga anida.
  Ce n’est pas une simple erreur.

« et » ou « tout en » à l’écrit. Énumère deux faits, ou montre deux actions simultanées.

• Après une voyelle ou ㄹ : -며 (크며, 살며). Après une consonne : -으며 (많으며, 읽으며).
• Avec les noms : N(이)며 — 그는 교수이며 작가이다.
• C’est le partenaire écrit de -고 (énumération) et de -(으)면서 (en même temps).

• 이 지역은 기후가 따뜻하며 비가 많이 온다. i jiyeogeun gihuga ttatteutamyeo biga mani onda.
  Cette région a un climat chaud et reçoit beaucoup de pluie.
• 그녀는 음악을 들으며 책을 읽었다. geunyeoneun eumageul deureumyeo chaegeul ilgeotda.
  Elle a lu un livre en écoutant de la musique.
• 김 박사는 의사이며 동시에 소설가이다. gim baksaneun uisaimyeo dongsie soseolgaida.
  Le docteur Kim est médecin et en même temps romancier.
• 이 제품은 가볍고 튼튼하며 가격도 저렴하다. i jepumeun gabyeopgo teunteunhamyeo gagyeokdo jeoryeomhada.
  Ce produit est léger et solide, et son prix est aussi bas.

« mais » ou « bien que » à l’écrit. C’est le partenaire écrit de -지만.

• Après une voyelle ou ㄹ : -나 (비싸나, 힘드나). Après une consonne : -으나 (좋으나, 먹었으나).
• Apparaît souvent avec le passé : 노력했으나 실패했다.
• À l’oral, on dit généralement -지만 ; -(으)나 sonne formel et littéraire.

• 계획은 좋았으나 실행이 어려웠다. gyehoegeun joasseuna silhaengi eoryeowotda.
  Le plan était bon, mais sa mise en œuvre était difficile.
• 그는 여러 번 시도했으나 결과는 같았다. geuneun yeoreo beon sidohaesseuna gyeolgwaneun gatatda.
  Il a essayé plusieurs fois, mais le résultat a été le même.
• 이 방법은 시간이 걸리나 효과가 크다. i bangbeobeun sigani geollina hyogwaga keuda.
  Cette méthode prend du temps, mais elle est très efficace.

« afin de » ou « dans l’intention de » dans l’écrit formel et les discours. C’est le partenaire formel de -(으)려고.

• Attachez -고자 au radical de n’importe quel verbe d’action : 알리다 → 알리고자, 돕다 → 돕고자.
• Structures courantes : -고자 한다 (avoir l’intention de), -고자 하는 (qui a l’intention de).
• Le sujet des deux propositions est généralement la même personne ou le même groupe.

• 본 연구는 청소년의 독서 습관을 알아보고자 한다. bon yeonguneun cheongsonyeonui dokseo seupgwaneul arabogoja handa.
  Cette étude vise à examiner les habitudes de lecture des adolescents.
• 환경을 보호하고자 많은 시민이 모였다. hwangyeongeul bohohagoja maneun simini moyeotda.
  De nombreux citoyens se sont rassemblés pour protéger l’environnement.
• 새로운 기술을 배우고자 하는 사람이 늘고 있다. saeroun gisureul baeugoja haneun sarami neulgo itda.
  Le nombre de personnes qui veulent acquérir de nouvelles compétences augmente.