Schriftelijke stijl: -다/-는다 en -(으)며

Neutrale geschreven tegenwoordige tijd voor handelingswerkwoorden.

• Stam eindigt op een klinker: voeg -ㄴ다 toe (가다 → 간다, 마시다 → 마신다).
• Stam eindigt op een medeklinker: voeg -는다 toe (먹다 → 먹는다, 읽다 → 읽는다).
• Stam eindigt op ㄹ: laat ㄹ vallen en voeg -ㄴ다 toe (살다 → 산다, 만들다 → 만든다).
• Verleden en toekomst veranderen niet per werkwoordstype: -았다/었다 (갔다, 먹었다) en -겠다 of -(으)ㄹ 것이다 (가겠다, 갈 것이다).

• 나는 매일 아침 신문을 읽는다. naneun maeil achim sinmuneul ingneunda.
  Ik lees elke ochtend de krant.
• 그는 서울에서 혼자 산다. geuneun seoureseo honja sanda.
  Hij woont alleen in Seoul.
• 학생들은 점심시간에 운동장에서 공을 찬다. haksaengdeureun jeomsimsigane undongjangeseo gongeul chanda.
  De leerlingen trappen tijdens de lunch op het schoolplein tegen een bal.
• 어제는 하루 종일 비가 내렸다. eojeneun haru jongil biga naeryeotda.
  Het regende gisteren de hele dag.

Bijvoeglijke naamwoorden en 이다 behouden hun woordenboekvorm in de neutrale tegenwoordige tijd.

• Bijvoeglijke naamwoorden krijgen geen -는다: 크다 → 크다, 좋다 → 좋다, 바쁘다 → 바쁘다.
• 있다 en 없다 gedragen zich hier als bijvoeglijke naamwoorden: 시간이 있다, 돈이 없다.
• 이다 blijft 이다 na een medeklinker (학생이다). Na een klinker verkorten schrijvers het vaak tot -다 (의사다), maar 의사이다 is ook juist.
• De ontkenning van 이다 is 아니다: 그것은 사실이 아니다.

• 이 도시의 겨울은 매우 춥다. i dosiui gyeoureun maeu chupda.
  De winters in deze stad zijn erg koud.
• 그 문제는 생각보다 복잡하다. geu munjeneun saenggakboda bokjapada.
  Dat probleem is ingewikkelder dan het lijkt.
• 한글은 배우기 쉬운 문자이다. hangeureun baeugi swiun munjaida.
  Hangul is een gemakkelijk te leren schrift.
• 이것은 단순한 실수가 아니다. igeoseun dansunhan silsuga anida.
  Dit is geen eenvoudige fout.

“en” of “terwijl” in schrijftaal. Het somt twee feiten op, of toont twee handelingen die tegelijk gebeuren.

• Na een klinker of ㄹ: -며 (크며, 살며). Na een medeklinker: -으며 (많으며, 읽으며).
• Met zelfstandige naamwoorden: N(이)며 — 그는 교수이며 작가이다.
• Het is de geschreven tegenhanger van -고 (opsomming) en -(으)면서 (tegelijkertijd).

• 이 지역은 기후가 따뜻하며 비가 많이 온다. i jiyeogeun gihuga ttatteutamyeo biga mani onda.
  Deze regio heeft een warm klimaat en krijgt veel regen.
• 그녀는 음악을 들으며 책을 읽었다. geunyeoneun eumageul deureumyeo chaegeul ilgeotda.
  Ze las een boek terwijl ze naar muziek luisterde.
• 김 박사는 의사이며 동시에 소설가이다. gim baksaneun uisaimyeo dongsie soseolgaida.
  Dr. Kim is arts en tegelijk romanschrijver.
• 이 제품은 가볍고 튼튼하며 가격도 저렴하다. i jepumeun gabyeopgo teunteunhamyeo gagyeokdo jeoryeomhada.
  Dit product is licht en sterk, en de prijs is ook laag.

“maar” of “hoewel” in schrijftaal. Het is de geschreven tegenhanger van -지만.

• Na een klinker of ㄹ: -나 (비싸나, 힘드나). Na een medeklinker: -으나 (좋으나, 먹었으나).
• Het komt vaak voor met de verleden tijd: 노력했으나 실패했다.
• In gesproken taal zeggen mensen meestal -지만; -(으)나 klinkt formeel en literair.

• 계획은 좋았으나 실행이 어려웠다. gyehoegeun joasseuna silhaengi eoryeowotda.
  Het plan was goed, maar de uitvoering was moeilijk.
• 그는 여러 번 시도했으나 결과는 같았다. geuneun yeoreo beon sidohaesseuna gyeolgwaneun gatatda.
  Hij probeerde het vele malen, maar het resultaat was hetzelfde.
• 이 방법은 시간이 걸리나 효과가 크다. i bangbeobeun sigani geollina hyogwaga keuda.
  Deze methode kost tijd, maar is zeer effectief.

“om te” of “met de bedoeling te” in formeel schrijven en toespraken. Het is de formele tegenhanger van -(으)려고.

• Voeg -고자 toe aan elke stam van een handelingswerkwoord: 알리다 → 알리고자, 돕다 → 돕고자.
• Veelvoorkomende patronen: -고자 한다 (is van plan), -고자 하는 (die van plan is).
• Het onderwerp van beide deelzinnen is meestal dezelfde persoon of groep.

• 본 연구는 청소년의 독서 습관을 알아보고자 한다. bon yeonguneun cheongsonyeonui dokseo seupgwaneul arabogoja handa.
  Dit onderzoek beoogt de leesgewoonten van tieners te onderzoeken.
• 환경을 보호하고자 많은 시민이 모였다. hwangyeongeul bohohagoja maneun simini moyeotda.
  Veel burgers kwamen bijeen om het milieu te beschermen.
• 새로운 기술을 배우고자 하는 사람이 늘고 있다. saeroun gisureul baeugoja haneun sarami neulgo itda.
  Het aantal mensen dat nieuwe vaardigheden wil leren, neemt toe.