การเปลี่ยนเสียง II: เสียงตึง เสียงลมพ่น การกลายเป็นเสียงเพดานแข็ง และ ㅎ ที่ไม่ออกเสียง
เรียนการกลายเป็นเสียงตึง (학교 [학꾜]) การกลายเป็นเสียงลมพ่น (좋다 [조타], 축하 [추카]) การกลายเป็นเสียงเพดานแข็ง (같이 [가치]) และ ㅎ ที่ไม่ออกเสียง (좋아요 [조아요])
ครูฮานา · ตัวอักษรและการออกเสียงฮันกึลสิ่งที่จะเรียนในบทนี้
- ทำให้ ㄱ ㄷ ㅂ ㅅ ㅈ เป็นเสียงตึงหลังเสียงท้าย [ㄱ] [ㄷ] [ㅂ]
- รวม ㅎ กับ ㄱ ㄷ ㅂ ㅈ เป็น ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ
- ออกเสียง ㄷ และ ㅌ ก่อน 이 เป็น [ㅈ] และ [ㅊ]
- ละ ㅎ ก่อนสระในคำอย่าง 좋아요
ยินดีต้อนรับสู่บทเรียนการเปลี่ยนเสียงบทสุดท้าย! วันนี้มีกฎเล็ก ๆ สี่ข้อ แต่ละข้อมีคำที่ใช้บ่อยมากไม่กี่คำ เธอจึงจะได้ยินตลอดเวลา ใช้เวลากับแต่ละข้อให้เต็มที่
ㄱ หลังเสียงหยุดกลายเป็น ㄲ: 학교 [학꾜]
ㄷ หลังเสียงหยุดกลายเป็น ㄸ: 식당 [식땅]
ㅂ หลังเสียงหยุดกลายเป็น ㅃ: 국밥 [국빱]
ㅅ หลังเสียงหยุดกลายเป็น ㅆ: 학생 [학쌩]
ㅈ หลังเสียงหยุดกลายเป็น ㅉ: 숙제 [숙쩨]
ㅎ รวมกับ ㄱ ㄷ ㅂ ㅈ เป็น ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ และเงียบก่อนสระ
1. การกลายเป็นเสียงตึง (경음화)
เมื่อพยางค์ลงท้ายด้วยเสียงหยุด [ㄱ], [ㄷ] หรือ [ㅂ] พยัญชนะถัดไป ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ หรือ ㅈ จะกลายเป็นเสียงตึง: ㄲ, ㄸ, ㅃ, ㅆ, ㅉ เกิดขึ้นเพราะหลังเสียงหยุด ลำคอตึงอยู่แล้ว เสียงถัดไปจึงออกมาตึงด้วย
กฎนี้สม่ำเสมอมาก 학교 (โรงเรียน) คือ [학꾜] 식당 (ร้านอาหาร) คือ [식땅] 잡지 (นิตยสาร) คือ [잡찌] จำอีกครั้งว่าให้คิดถึงเสียงท้าย: 옷장 (ตู้เสื้อผ้า) มี 옷 [옫] จึงเป็น [옫짱]
มีอีกสองที่ที่เสียงตึงพบบ่อย อย่างแรก หลังรากกริยาที่ลงท้ายด้วย ㄴ หรือ ㅁ: 신고 (สวมรองเท้า และ…) คือ [신꼬], 감다 (สระผม) คือ [감따] อย่างที่สอง หลังส่วนท้ายอนาคต -(으)ㄹ: 할 거예요 (ฉันจะทำ) ฟังเหมือน [할 꺼예요] และ 갈 수 있어요 (ฉันไปได้) ฟังเหมือน [갈 쑤 이써요]
ตัวอย่างเสียงตึง
- 학교 [학꾜] hakgyo โรงเรียน
- 식당 [식땅] sikdang ร้านอาหาร
- 국밥 [국빱] gukbap ข้าวต้มซุป
- 학생 [학쌩] haksaeng นักเรียน
- 숙제 [숙쩨] sukje การบ้าน
- 입구 [입꾸] ipgu ทางเข้า
- 듣고 [듣꼬] deutgo ฟัง และ…
- 신고 [신꼬] singo สวม (รองเท้า) และ… รากกริยาลงท้ายด้วย ㄴ
- 할 거예요 [할 꺼예요] hal geoyeyo ฉันจะทำ
ㅎ เป็นตัวอักษรที่ยุ่ง ชอบรวมกับพยัญชนะอื่นและเพิ่มลมพ่น และบางครั้งก็หายไปเฉย ๆ มาดูทั้งสองแบบ
โฆษณา
2. การกลายเป็นเสียงลมพ่น (격음화)
เมื่อ ㅎ พบ ㄱ, ㄷ, ㅂ หรือ ㅈ ไม่ว่าลำดับใด สองเสียงรวมเป็นพยัญชนะลมพ่นหนึ่งตัว: ㅋ, ㅌ, ㅍ หรือ ㅊ
ㅎ มาก่อน: 좋다 (ดี) คือ [조타], 좋고 คือ [조코], 놓지 คือ [노치] ใช้ได้กับ ㅎ ที่ซ่อนอยู่ใน ㄶ และ ㅀ ด้วย: 많다 [만타], 싫지 [실치]
ㅎ มาทีหลัง: 축하 (ขอแสดงความยินดี) คือ [추카] 입학 (เข้าเรียน) คือ [이팍] 백화점 (ห้างสรรพสินค้า) คือ [배콰점] 생각하다 (คิด) คือ [생가카다]
ㅅ, ㅈ, ㅊ และ ㅌ ท้ายนับเป็น [ㄷ] ที่นี่ ดังนั้น 따뜻하다 (อบอุ่น) เป็น [따뜨타다], 깨끗하다 (สะอาด) เป็น [깨끄타다] และ 못해요 (ฉันทำไม่ได้) เป็น [모태요]
คู่พิเศษหนึ่งคู่: ㅎ ตามด้วย ㅅ ได้ [ㅆ] 좋습니다 คือ [조씀니다]
ตัวอย่างเสียงลมพ่น
- 좋다 [조타] jota ดี
- 좋고 [조코] joko ดี และ…
- 축하해요 [추카해요] chukahaeyo ขอแสดงความยินดี!
- 입학 [이팍] ipak เข้าโรงเรียน
- 백화점 [배콰점] baekwajeom ห้างสรรพสินค้า
- 생각해요 [생가캐요] saenggakaeyo ฉันคิดว่า
- 따뜻해요 [따뜨태요] ttatteutaeyo อบอุ่น
- 못해요 [모태요] motaeyo ฉันทำไม่ได้
- 좋습니다 [조씀니다] jotseumnida ดีครับ/ค่ะ (ทางการ) ㅎ + ㅅ → [ㅆ].
3. การกลายเป็นเสียงเพดานแข็ง (구개음화)
เมื่อ ㄷ หรือ ㅌ ท้ายพบ 이 ทางไวยากรณ์ (คำช่วยหรือคำปัจจัย) ไม่ได้เชื่อมเสียงเป็น [디] หรือ [티] ธรรมดา แต่กลายเป็น [지] หรือ [치] ลิ้นเคลื่อนไปยังตำแหน่งของ ㅣ และเสียงเปลี่ยน
같이 (ด้วยกัน) คือ [가치] ไม่ใช่ [가티] 굳이 (ดื้อดึง, โดยไม่จำเป็น) คือ [구지] 해돋이 (พระอาทิตย์ขึ้น) คือ [해도지] 밭이 (ทุ่ง ในฐานะประธาน) คือ [바치] และ 끝이 (จุดจบ ในฐานะประธาน) คือ [끄치]
สิ่งเดียวกันเกิดกับ ㄷ + 히: ㄷ และ ㅎ รวมเป็น [ㅌ] แล้วกลายเป็น [ㅊ] 닫히다 (ถูกปิด) คือ [다치다]
กฎนี้ใช้กับ 이 ทางไวยากรณ์ที่ขอบคำเท่านั้น ภายในคำรากเดียว เช่น 디자인 (ดีไซน์) หรือ 티셔츠 (เสื้อยืด) ㄷ และ ㅌ คงเดิม
ตัวอย่างเสียงเพดานแข็ง
- 같이 가요 [가치 가요] gachi gayo ไปด้วยกันเถอะ
- 굳이 [구지] guji โดยไม่จำเป็น, ดื้อรั้น
- 해돋이 [해도지] haedoji พระอาทิตย์ขึ้น
- 끝이에요 [끄치에요] kkeuchieyo เป็นจุดจบแล้ว
- 붙이다 [부치다] buchida ติด, แนบ
- 닫혀요 [다처요] datyeoyo ถูกปิด (ประตู)
4. ㅎ ที่ไม่ออกเสียง (ㅎ 탈락)
เมื่อรากกริยาหรือคุณศัพท์ลงท้ายด้วย ㅎ (รวม ㄶ และ ㅀ) และส่วนท้ายขึ้นต้นด้วยสระ ㅎ จะไม่ออกเสียงเลย 좋아요 คือ [조아요] 놓아요 (ฉันวางลง) คือ [노아요] 넣어요 (ฉันใส่เข้าไป) คือ [너어요]
ถ้ามีพยัญชนะอื่นอยู่ก่อน ㅎ พยัญชนะนั้นเชื่อมกับสระ: 많아요 [마나요], 괜찮아요 (ไม่เป็นไร) [괜차나요], 싫어요 [시러요]
เธออาจสังเกตด้วยว่าในการพูดผ่อนคลายและเร็ว หลายคนทำให้ ㅎ อ่อนมากระหว่างสระหรือหลัง ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅇ ดังนั้น 전화 (โทรศัพท์) อาจฟังใกล้ [저놔] การออกเสียงมาตรฐานคง ㅎ ไว้ ดังนั้นเวลาพูดระมัดระวังให้พูด [전화]
ตัวอย่าง ㅎ ที่ไม่ออกเสียง
- 좋아요 [조아요] joayo ดี / ฉันชอบ
- 괜찮아요 [괜차나요] gwaenchanayo ไม่เป็นไร
- 넣어요 [너어요] neoeoyo ฉันใส่เข้าไป
- 싫어요 [시러요] sireoyo ฉันไม่อยาก
กฎสี่ข้อโดยสังเขป
| กฎ | เกิดอะไรขึ้น | ตัวอย่าง |
|---|---|---|
| เสียงตึง | หลัง [ㄱ ㄷ ㅂ] ㄱ ㄷ ㅂ ㅅ ㅈ กลายเป็นเสียงตึง | 학교 [학꾜] |
| เสียงลมพ่น | ㅎ + ㄱ ㄷ ㅂ ㅈ (ลำดับใดก็ได้) กลายเป็น ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ | 축하 [추카] |
| เสียงเพดานแข็ง | ㄷ ㅌ + 이 ทางไวยากรณ์ กลายเป็น [지] [치] | 같이 [가치] |
| ㅎ ที่ไม่ออกเสียง | ㅎ ท้ายราก หายไปก่อนสระ | 좋아요 [조아요] |
แบบทดสอบตรวจสอบ
Q1. 학교 (โรงเรียน) ออกเสียงอย่างไร?
학교 hakgyoQ2. 축하 (ขอแสดงความยินดี) ออกเสียงอย่างไร?
축하 chukaQ3. 같이 (ด้วยกัน) ออกเสียงอย่างไร?
같이 gachiQ4. 좋아요 ออกเสียงอย่างไร?
좋아요 joayoQ5. 좋다 ออกเสียงอย่างไร?
좋다 jotaQ6. 굳이 ออกเสียงอย่างไร?
굳이 gujiQ7. 식당 (ร้านอาหาร) ออกเสียงอย่างไร?
식당 sikdang
ขอแสดงความยินดี หรือควรพูดว่า [추카해요]! ตอนนี้เธอเรียนกฎเสียงหลักของภาษาเกาหลีแล้ว ต่อไปเราจะใช้ทุกอย่างอ่านป้ายและเมนูจริง ฉันภูมิใจในตัวเธอ
สรุปประเด็นสำคัญ
- เสียงตึง: หลัง [ㄱ ㄷ ㅂ] ㄱ ㄷ ㅂ ㅅ ㅈ กลายเป็น ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ (학교 [학꾜], 식당 [식땅])
- เสียงลมพ่น: ㅎ กับ ㄱ ㄷ ㅂ ㅈ ได้ ㅋ ㅌ ㅍ ㅊ (좋다 [조타], 축하 [추카])
- ㅎ + ㅅ ได้ [ㅆ] (좋습니다 [조씀니다])
- เสียงเพดานแข็ง: ㄷ ㅌ + 이 ทางไวยากรณ์ กลายเป็น [지] [치] (굳이 [구지], 같이 [가치])
- ㅎ ท้ายรากเงียบก่อนสระ (좋아요 [조아요], 괜찮아요 [괜차나요])
สื่อฟรีอย่างเป็นทางการที่ควรดูควบคู่กัน
- กฎการสะกดและการออกเสียงมาตรฐานภาษาเกาหลี — สถาบันภาษาเกาหลีแห่งชาติ
- พจนานุกรมพื้นฐานภาษาเกาหลี (11 ภาษา) — สถาบันภาษาเกาหลีแห่งชาติ
โฆษณา